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家访（第2页）

看着劝回的三名学生，心里充满浓郁的挫败感。

站在讲台上，宁致远望着教室里一个个稚嫩可爱学生，心里腾升起满腔自豪，这是自己的第一批学生。

第一次见面就能喊出学生名字，这既是老师基本功，更能走近学生。

昨晚熬夜记住学生花名册上所有名字，今天一一对上了号，看得出学生脸上充满诧异和喜悦。

他转身在黑白上写下自己名字，然后进行自我介绍，算是开场白。

各位同学，我叫宁致远，以后请喊我宁老师。

“青青子衿，悠悠我心”

。

我选择蜡炬成灰泪始干的讲台职业，就是为了化作春泥更护花。

你们就是青青园中葵、朝露待日晞，让我们一起东临碣石、以观沧海，在漫漫时光里见证你们的成长，在我殷切目光里看到你们一天一天的不断成长！

有如演讲般的开场白，赢得台下一片热烈掌声。

他平静地翻看语文书，说道，语文博大精深，是先祖遗留给华夏子孙最宝贵的财富，我们就从第五单元古诗词开始吧。

学生们对这创新教学方式充满好奇，同桌不由得小声议论，这老师真新鲜呢！

讲完第一篇古诗文，宁致远让大家有不懂地地方就提问。

这时候，一个剪着短发地女生站起来，大声问，宁老师，请问一年十二个月古代怎么说？班上顿时安静下来，大家以挑衅的眼光看着这位年轻的新老师。

宁致远微微一笑，拿起粉笔，用行书在黑板上写起来。

一月，孟春；二月，花朝；三月，桃浪；四月，槐夏；五月，仲夏；六月，荷月；七月，上秋；八月，清秋；九月，桑落；十月，霜华；十一月，隆冬；十二月，暮岁。

然后，转身，微笑着说，看出来张娟同学知识积累丰富，大家要向她学习！

他看到，全班稚嫩眼睛顿时亮起敬佩之色。

他接着说，同学们，古诗文不要一个个字去理解，而是需要反复诵读，古语说，读书百遍，其义自见，就是这个理儿，现在请大家放开嗓子诵读吧。

教室里想起嘹亮读书声，他边慢慢走下讲台来到课桌间巷道，仔细分辨学生诵读语音，对发现错误地方温声纠正。

下课铃声响起，他拿着书本回寝室。

这时候，教导主任安财富走到校长办公室，对林建国说道，校长，宁致远教得来语文不哦，把正科当早读课呢，整个校园就他那班闹嚷嚷的。

林建国缓缓说道，这个就不管了嘛，看年终考试成绩说话，确实不行就调整吧。