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提问的四大作用（第2页）

3.以提问代回答

《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：有一天晚上，保尔和安娜不幸被几个匪徒拦劫。

一个匪徒用手枪逼住了保尔，另外两个兽性大发的匪徒把安娜拖到了一所空房子里。

事后，一个正爱着安娜的工人茨维泰叶十分不安地问保尔，安娜是否被强奸。

保尔很难过，反问道：“你爱安娜吗？”

茨维泰叶费力地说：“是的。”

听了这话，保尔抑制住愤怒，头也不回地迈步走了。

这里，保尔对对方提出的问题不作正面答复。

保尔这个反问，实际上回答了对方的牵挂问题，这个问句起到了一种以问代答的作用，反驳了对方的话语。

4.回击、反驳对方的话语

回击、反驳有三种情况，一是回击对方刁难、攻击自己的话语动机；二是反驳对方的人品；三是反驳对方话语中提出来的观点。

试举一例：

“徐孺子，南昌人，十一岁时与太原郭林宗游，稚与之还家。

林宗庭中有一树，欲伐去之，云：‘为宅之法，正如方口，口中有木，困字不祥。

’徐曰：‘为宅之法，正如方口，口中有人，囚字何殊？’郭无以难。”

郭林宗有迷信思想，认为宅中有树，犹如口中有木，成了不吉利的“困”

字，因此想把树砍掉。

而十一岁的徐稚一个问句就把这种观点给反驳了。

他说如果宅中不能有树的话，那么宅中也不能有人，因为口中有木成了“困”

字，口中有人成了“囚”

字。

如果说“困”

就不祥，那么“囚”

字又有什么不同呢？问得对方无言以对。