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1 秘籍型思维的误区对于学霸你是否存在误解（第2页）

在影视领域的秘籍型幻想，只是秘籍型思维广泛影响的一个微缩镜头而已。

我在读中学时就产生过秘籍型思维，看到哪个同学成绩好，就觉得他肯定有某些秘籍——一本神奇的辅导书，或者某个神秘的老师。

我就会挖空心思想要找到那些秘籍。

我的同学也是如此。

由于我初中时成绩很好，经常是年级第一，我身边也常常围着一群想要挖秘籍的同学。

当然他们什么也没找到，因为连我都不知道自己究竟有什么秘籍。

20年过去了，今天的中学生有没有进步一点呢？由于我在网上写了不少学习方法类的文章，很多中学生会给我发私信，向我寻求某种学习秘籍：

老师，我终于知道自己为什么学习不好了！

就是因为没用费曼技巧！

请问费曼技巧具体该怎么操作呢？

——他的学习秘籍是费曼技巧

老师，我的同桌从小看英文原著学英语，所以现在英语超厉害！

我英语不好，只能指望用这个方法提高了，你有什么建议吗？

——他的学英语秘籍是看英文原著

老师，我看了另一位大神的文章，才明白自己数学学不好是因为缺乏大学的微积分知识！

他用大学知识解高中题都是降维打击！

你觉得我要看哪一本大学数学课本呢？

——他的数学秘籍是大学数学课本

……

你看，即便是现在，秘籍型思维的鬼魅依然在中学生间飘荡。

是不是中学生太年轻、太幼稚了，那家长和老师在秘籍型思维上就不会犯错了吗？

家长和老师指导中学生学习的时候，也会同样陷入秘籍型思维的误区。

古板一点的家长和老师会特别强调要认真学习，认为认真是一切学习的核心，但凡你学习不好，肯定是学习态度有问题。

有些老师还会特别强调所谓的基本功，认为决定学习好不好的只有这一个核心要素，所谓优秀中学生，无非是基本功特别扎实而已。

校领导们如果持有秘籍型思维，那影响就更加广泛了。

他可能听完一场宣传讲座后，认定某种“超级学习法”

是学习成功的秘籍——往往是思维导图或者右脑记忆法之类的东西，然后花费几十万甚至上百万聘请宣讲的导师——经常是某些思维导图专家——来学校进行系统的教师培训，在校内全方位铺开。

在通常情况下，这出大戏几个月后会由于老师和中学生集体抵制以及实践结果惨淡而被迫终结。

秘籍型思维的谬误，似乎从未远离人群。

进而我们要问：秘籍型思维危险在哪里？