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第64章（第2页）

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&ldo;有点道理，不过这样不是更好？我可不耐烦听老师训话。

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廖学兵看到台下学生三三两两凑做一堆交头接耳，颇为恼怒，不过转念又想：&ldo;我只是代课一周而已，犯不着与学生结怨，万一下次食堂开饭，他们三天两头投诉报复我做的菜有苍蝇老鼠，也是不太好的。

&rdo;平息静气，照着教案说道：&ldo;鲁迅在《小品文的危机》一文中对晚唐小品在唐代文学史上的地位有非常精辟的见解。

他说：&lso;唐末诗风衰落，而小品放了光辉……皮日休和陆龟蒙，自以为隐士，别人也称之为隐士，而看他们在《皮子文薮》和《笠泽丛书》中的小品文，并没有忘记天下，正是一塌糊涂的泥塘里的光彩和锋芒&rso;。

皮日休小品文的光彩前几天董万秋老师上过，我们已感受到了，现在我们来领略陆龟蒙小品文的锋芒。

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那个叫做郝文澄的学生说：&ldo;哪有锋芒了？不就是借物喻人吗？能对当时的社会起到什么作用？&rdo;

廖学兵说：&ldo;既然你非要这么问，那我们首先来了解作者的写作背景。

晚唐时期，统治阶级腐败，宦官专权，阶级矛盾激化，甚至出现&lso;荒糙千里&rso;、&lso;万室空虚&rso;的萧条荒凉景象，不少文人诗人关心民生疾苦，对腐败的政治深感不满，他们象杜甫一样，用自己的笔反映那个没落时代的历史。

中国古代文风向来含蓄，但&lso;观吾之《蠹化》者，可以惕惕&rso;这些话，已经是极尖锐、极辛辣的讽刺和攻击了，这怎么不能算是锋芒？作者对官吏掠夺人民，中饱私蠹的可耻行径的批判，以及对他们道貌岸然的伪善面目无情揭露的深刻用意，你没读过又怎么知道？欲先反对一件事，必然需要对那件事有足够的了解，才有发言权，这位……&rdo;他看看讲台上的座位表：&ldo;嗯，郝文澄同学，下次请你发言时多做了解。

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前面的话大家都没认真听，但听到老师点同学的姓名，却都为之一振，纷纷嘲笑那位被批评的同学。

第91章威压同僚

&ldo;喂，郝文澄，你违反课堂纪律，快去走廊罚站！

&rdo;有人模仿某位老师的语气训斥道。

郝文澄一向性格执拗，调皮捣蛋，老师无论说什么都要反对，这次却出奇没有生气，暗暗思忖道：&ldo;欲先反对一件事，必然需要对那件事有足够的了解。

他的话果然没错，我是应该好好反省一下。

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洋洋洒洒讲了四十分钟，廖学兵第一次上课总算没出丑，关键在于他没去管那帮上课睡觉、说话、发手机短信、看小说的学生，无形中避免了很多冲突。

下课铃响起，老廖松了一口气，收拾讲义准备离开，一群学生围了上来，问着希奇古怪的问题。

&ldo;廖老师，你当了老师还会不会回到食堂做菜？&rdo;这是最普遍的问题。

老廖用堪比外交部新闻发言人更正经的口气回答：&ldo;世界上没有任何事是必然的，我可能回去，也可能不回，至于时间，应该由有关部门讨论，我只是个执行者。

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&ldo;廖老师，你的课讲得很精彩！

&rdo;‐‐这明显是违心之论：&ldo;你是哪所大学毕业的？&rdo;

老廖顿时好似得道成仙的化外之人：&ldo;我前面说过，天下大道，殊途同归，我虽然只是初中毕业，但已经拥有了博士的学问。

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&ldo;一个初中毕业的厨子！

&rdo;后排有个一直打瞌睡的学生终于醒转，分开众人站到廖学兵的面前，大家看他都有一点畏惧之色。