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第293章（第1页）

对少年来说，那些公式之中的大部分，其实他早有所怀疑，应该说习惯思考动脑的他，早就推导出类似公式的解法，现在知道了公式，只会产生‘原来如此’的感想，甚至在知道公式之后利用这些公式瞬间推导出n个其他公式的最简式。

“没什么好奇怪，据说数学跟逻辑思维部分，是人类固定部位的脑来负责，其大小会对理解能力与运算量有影响。”

李清明看向少年真正意义上的两张脸，“他的脑异于常人，孩童又是在大脑发育的关键时刻，吸收知识很快。

跟对于数学只是入门级别的我不同，要是放在未来，他有成为真正数学家的潜质。”

“数学家！”

织田作不懂，但大为震撼！

“比晴明大人您这样都厉害？”

他觉得晴明大人对数学的研究已经非常高深了！

晴明大人甚至可以给人做老师呢，现在却说自己只是入门？

李清明解释：“只是掌握原理，背住已知的公式，记忆力好就可以。

真正的数学家要研究原理，推导出新的公式，证明可能成立的假设真的成立。

要做到这些，必须对数学原理了解很清楚才可以。

晴明大人要放在现代，也是这样的数学家吧！

像我这样的只能说是入门而已。”

李清明对这个很懂，是因为当初他数学成绩还算不错，有个基友跟他一样成绩都很高，所以他们两个才能轻松到外国读书——

国外将数学成绩当做一个人聪明程度的衡量，很多学校都看重数学成绩。

没想到入学后，他无意中遭遇摇滚，沉迷摇滚不可自拔，学科也选了家人所希望他选的财经，为此那个基友还惋惜了一番。

结果去研究数学的基友，上了两年学就被学校里的数学天才们打击得不行，拉他喝酒哭诉一番后直接辍学，到外面搞金融公司捞钱去了。

去年还跟他说需要钱的时候可以找自己，会给他最低的利息。

李清明深刻庆幸于自己没选数学专业，可怕，实在太可怕了！

像他这样的低级入门者，还是随便给别人教教高中数学之类就足够了！

织田作：总觉得，这一位晴明大人似乎对自己有奇怪的认知。

在他听来，这好像也完全不是入门程度！

一般说的入门是指小学高中数学！

就这样，在织田作深受打击下，李清明教了独角仙少年一段时间的数学。

很快又一个客观规律被印证了，那就是，再喜欢的东西变成作业跟工作，也会引发抵触心理！

独角仙少年兴致勃勃学了几天之后就腻了，他开始对厨艺感兴趣，好几次李清明教他东西还得逮他，这货就跟独角仙一样随时能上树，然后从一棵树跑到另一个树，跟飞一样逃窜！

最后李清明无奈，只能叮嘱织田作在吃饭的时候抓住他，让他学点东西。