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第103节（第3页）

她?担心?的，是如果让这位大学生加入，那其?他小朋友还能不能认真?听她?讲课，课堂效率还能不能维持。

或者说得再直白一些：

梁衡会不会不听话？

毕竟对方是个大设计师，地位很?高。

如果《寻仙》的架构过程中，他产生了一些自己的想法?和见解，跟秦静也提意见，那秦静也是采取还是不采取？

如果她?拒绝采取，他们两个之间出现矛盾，其?他人会不会选择听梁衡的，而违反她?的本意？

两人合作，不一定是强强联手，也可能是一山不容二虎。

秦静也不希望出现第二种局面?。

她?和杜新月一起?招呼其?他人坐下，客套地聊了两句后，就带着梁衡单独进了工作间。

“寻仙的大体框架，梁老师你应该已经了解过了？”

“嗯，常怀枫给我发?了文档。”

“我对寻仙的设计理念很?感兴趣。”

仿佛一早就勘破了她?的担忧，刚坐下，梁衡就开玩笑似的开口：

“这不是，一看有机会，就借着工作，到你这个设计师本人这里偷师来?了。”

说实?话，他面?相长得严肃，上一次在梁霄鸣生日聚餐时见到时，也并不怎么露笑，这一句玩笑开得很?是勉强。

但秦静也感受到了善意。

她?于是也露出一丝浅笑来?，引了个《寻仙》职业体系的话题，和梁衡聊了起?来?。

她?设想的职业体系，十分复杂：

玩家以凡人婴儿的身份开局，每个玩家都可以选择不同的道，进而踏上修仙之路。

主修医道的，主修阵法?、符篆的，还有音修，食修，法?修，以及囊括多种热门职业如剑修、刀修的器修，佛修和魔修……

零零种种加起?来?，能有二三十种职业。

倘若每个职业都有一套自己独立的技能，对设计师们来?说不算难事，可对玩家来?说就不那么友好了。

他们能记全自己职业的技能就不错了，其?他的？记不住啊！

秦静也：“我打算，把技能体系定成大部分技能通用，小部分职业特定，你觉得怎么样？”

这些职业相关的细节，她?发?出去的那两份文档中都是没有提及的，梁衡听得格外认真?。

秦静也发?问时，他脸上眼中还明晃晃的都是赞叹。

一听她?的问题，他没有立刻回答，而是思考了一会儿，才?点着头说：“很?好！”

“你设计的这个职业体系，很?有特色，如果为了服务玩家体验而砍掉，确实?太过可惜。”

秦静也面?上的笑意加深了几分。

梁衡未必就没有想到其?他的办法?，但他在保持思考的同时，认同了她?的方案后就没有多言。

这就足够了。

接下来?的时间，秦静也认认真?真?和梁衡聊起?了《寻仙》的方方面?面?。

对于过程中梁衡提到的问题，她?也给予了最全面?细致的解答，比如——

玩家到底为什么自己就能飞？