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第1章（第2页）

唯一让白村有着亲切感的是原身那一套齐全的专业美术用品和指甲清洗不净的残留颜料。

白村也一样学画，每每只要拿起画笔就感觉一切都可以原谅，那种心情难以言喻。

可是白村没有找到多少作品，柜子里有很多画框却只有几副风景画和静物素描，仅凭这些，可以看出原身技艺暂还青涩但有扎实的功底和灵气，构图和布局都有种特别的美感。

原身看起来无疑是个优秀的少年，骨肉均亭的修长双手带着常年握笔磨出的薄茧，半长黑发，房间规整，衣柜里清一色的黑白灰，例外是那件冰帝校服。

身体健康，只是这阵子饮食不规律加上心情抑郁让他有些虚弱。

这栋别墅里没有镜子，尖锐物品也一件没有，可以推断原身的精神状况很不好，所以在还有理智的时候都收起来了。

不说沉浸在艺术世界的孩子大多对外界十分敏感，遭逢父母双亡的剧变，成年人都会难以接受，原身受到的伤害很大。

想来，确实很少搞艺术的有白村的厚颜无耻和强韧心脏。

……想想还有点骄傲呢。

所以当次日开学，白村迎着众花季少年仿佛看落水狗的嫌恶又怜悯的目光走进校园时，面不改色的翻看原身去年剩下的新生手册，并直奔校长室。

实话说，白村对探究这个年纪少年们的纠纷没有半分兴趣，更没兴趣忍辱负重见识校园暴力，白村决定退学全心学画。

如果说白村面对全体师生的讨厌目光之前还有一丝对校园生活的期待和犹豫，在此之后便只觉得兴致缺缺，集体和人性都是一样的，以前看的多了知道的也不少。

白村不用问都想得到原身的情况，一种可能是原身本人的人品品行有问题，还败露了个人尽皆知;另一种可能，也是最接近事实真相的则是原身与某人或小集体发生冲突。

通过大多数人的态度和白村对原身的观察，原身不仅处于弱势，舆论导向也不偏向原身，这说明……引起冲突的是原身自己。

原身是个好孩子，他能感觉得到他澄明的精神世界，白村想不出这个孩子做错了什么受到这样的对待。

学校的事发生在暑假之前，假期给了他喘息和养伤的机会却又夺走了他的父母。

白村理清这些事件，对此深感悲伤却难以感同身受，原身沉浸在色彩分明的颜料世界里，一旦世界颠覆，色彩混淆‐‐这个少年的灵魂就这样消散了。

当然只是猜想。

现在这具躯壳，白村业的人生已经属于他，他会按自己的意愿和方式活着并永远感念少年的慷慨，很自私，可是原身的以前白村丝毫不想介入。

因为很麻烦。

有本事白村业少年他自己回来把他挤回去啊。

就是这么欠揍。

校长室的整个楼层十分冷清，白村倚着一旁雪白的边缘嵌着金丝的墙壁，调整角度，面朝窗子掏出本子和铅笔随意的勾勒窗外叶子已经发黄的樱树和青翠的草坪。

白村没带手机也没带手表，不知道过了多久，只知道是太阳还没升到正中的时候走廊传来了脚步声和隐隐约约的谈话声。

一个五十岁左右沉稳慈祥的男人同一名少年寒暄着什么走近。

白村没留心听，把早已成型的画稿收起来，向校长微微鞠躬，面上带了一点腼腆的笑容。

白村一直擅长笑，他之前所在的的位于中国首都市郊的世界级画廊主打当然是中国风，所展的水墨画不是登峰造极也别具一格，当然西方的各种作品也十分丰富，但顾客们在这样氛围通常偏爱国风。

白村一段时间里在本职之外会穿上古装，在行行色色的名流贵人面前以交谈的形式讲解古画。

养父觉得导游式的解说不仅没得档次，还会给人俯视施予的感觉，唯恐灼伤了名人们脆弱的自尊。

所以白村不仅需要了解古画还要跟礼仪老师学习，以求拥有魏晋风流名士那种一举一动潇洒含情的仪态。

颔首、抬臂、行走、回首、转身、浅笑、微笑、大笑……已完全深入骨髓。

礼仪老师曾说白村动作不规范但是笑容表情十分到位，最可贵的是做到只得其神不拘于形，他做的再好不过。

白村是真的学不会那些礼仪动作，总做不标准，但是行动之间却是自然而然的带上了的风流古韵，也许是来自灵魂的自由浪漫的神经病天性与竹林中的贤者重合了吧。