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第427章 会将只手撑天地（第2页）

也许来日，真的只能视道旁桃林如视他……

眼泪扑嗒扑嗒落到纸上，珍卿把头埋在两臂间，一个人闷声哭了良久，哭到脸孔湿寒尚不自已。

她不确知玉琮要做什么，但他表了视死如归的决心，此事便已不可回旋矣。

他甚至不能给玉琮回信，他的来信显然是特别渠道过来，根本没有写信人的通讯地址。

珍卿喃喃念着“男儿到死心如铁”

，婆娑的泪眼对着凄迷的异邦之夜，默默为山河故友祈祷着。

因国内声势浩大的抗战舆论，海外学子又起了一拨回国热，其中就包括珍卿的外甥小庄。

小庄本欲秘密地辍学回国，终了没忍住写信给珍卿，陈述他的激烈壮怀，热血丹心。

珍卿劝小庄不要热血上脑，不管不顾地跑回去做炮灰，又写了一封信苦口婆心地劝。

小庄：

谢谢你信得过我，临行前与我留信，使我得知你的思想行动。

请你放心，我不至于太没义气，将你的行迹泄露给家长们。

若你认为我作为你的朋友，从前对你讲过一二至言，且将头脑冷静下来，请务必听我下面的话。

我发自肺腑地认为，你以弱冠之龄辍学，而欲弃医从戎以报国，去向着侵略者冷酷的炮口，抛洒没有实际意义的热血，是极其狂热愚任之举。

私以为，天生汝在富贵开明之家，汝当比寻常愚夫愚妇承当更大社会责任。

如此责任，却不当以无谓之牺牲来履行。

小庄，请你仔细思考，当全面战争降临于所有人，人们的正常生活就会全面终止吗？人们都一股脑投入战场吗？我们不需要医生、教师、工程师、文学家、翻译家、农学家、经济学家吗？我们的衣食住行不须经济运行吗？我们的长期抗战不须保存有生的力量吗？我们的死战到底不须传播爱国火种给孩童吗？……

我曾听一耸人听闻之故事，言国内某地曾遭东洋军机轰炸，该地某医院一手术室内，一医生正与病人做盲肠手术，惊惶间将手术器械遗落病患腹内，因医者之惊惶失措，竟以小手术而致病患枉死，岂不令人痛惜！

小庄，请你试想，当这样德不配位的庸医，治疗的是指挥战斗不可或缺的将军，或是浴血沙场拼死报国的战士，因他学艺不精或心智不坚，令忠志报国之士死于手术台，更致生死存亡之战役败于一旦，岂不令人痛惜扼腕之至，更令西洋人与侵略者笑中国之无人也。

小庄，甘心血战沙场以报国家者已太多，而擅于救死扶伤以济兵民者远远供不应求。

你自来既未上过军校，又不曾读过一本兵书，辍学投军必要一切从头学起。

你却欲弃置系统培训之精熟技能，而以庸常技能从事蹇拙之事，终究于国于民何曾也？

是故言你因狂热而愚行也。

中国无论在和平时或战时，都像一个构造缜密的大机器，每一个零件都不可或缺。

所以，不管我们将来从事医药、教能、工程、写作、翻译、农业、工商哪一业，都须尽最大努力发挥对国家机器的功用。

正如先贤墨子所言：譬若筑墙然，能筑者筑，能实壤者实壤，能欣者欣，然后墙成也。

而中国儿女之救亡图存，亦不离于此理也。

当中国处于亡国灭种之际，人人皆当各司其职，克尽己功，能杀敌者杀敌，能生产者生产，能育人者育人育，能医人者医人，能耕种采矿者耕种采矿，能营商筹款者营商筹款。

而各司其职、克尽己功的前提是，不论什么专业的学生都应当学艺精深，以真正高明系统之知识面对社会。

农学系生当学好生物、气候、耕耘知识，建筑系生当学好建造机场、医院、防空洞、军事工事、水利工程之办法；医药学生当学好诊断手术护理之手段……

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又是一天，珍卿写完《东亚古代文学关系》一文，吃了治咳嗽的药，循循踱步到窗边眺望雨景。