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最后校长给我们报幕,下面器乐合奏‘十送红军’。
其实当学校刚开始宣布举行歌咏比赛后,就请示过校长他很赞成,也很鼓励我这样做。
还多次问我准备怎么样?我说准备好了,加上当时李雄略老师对我很器重,现在的班主任陈老师也很支持我的想法。
结果由李老师拉手风琴,我拉二胡、那个小弟吹笛子一出场。
还未演奏掌声就热烈无比,在李老师的示意下开始演奏。
我越拉越起劲,笛子越吹越悠扬。
手风琴声浑厚的音量,二胡悦耳的声音,很是拉风。
我们原定拉三遍,但兴致未尽又拉了两遍,最终因时间关系被迫停下,只能起身鞠躬谢幕。
此次歌咏比赛结束后,我和这个小弟引起同学们的热议。
虽然只是雕虫小技,但还是惹起同学们的另眼相看。
这是实质性的好事,从此之后我们兄弟经常跑去陈老师那里,请教二胡的指法。
提高音调的韵味,在很多方法上得到老师的指点,也提高了不少的技艺。
歌咏比赛后的第二周,星期一下午的例会上,校长宣布了比赛结果。
我们班获得歌咏比赛集体一等奖,一年级和三年级获得二等奖。
二、五、六年级获得三等奖。
独唱方面,我和六年级的姐姐获得一等奖,一年级和三年级二等奖,二年级和三年级三等奖。
我们的器乐合奏获得特别奖,这些奖只是一张纸质奖状而已。
但是这些就是成长过程中的添加剂罢了,最终歌咏比赛落下帷幕。
到了第十三周星期六那天,按学校的要求我们一早在家吃完早饭来到学校。
七点半在教导主任的带领下,我们一行七人向中心小学考场进发,经过四十分钟我们到达考场。
教导主任去报到处做好登记,并领到教办下发的实名准考证。
老师告诉我们各自去认识一下那个教室。
老师说九点钟正式开考,还有十五分钟,大家需要的就去厕所放轻。
这一次三个年级也有将近一百人参加考试。
不一会预备铃响了,同学们各自进入考场。
是每个考生一张台,每一张台相隔三十公分。
我们对号入座,坐下去大约五分钟,监考老师进来了。
宣布第一节考语文时间一个小时,然后发试卷,领到试卷后立即进入考试。
第一题是解释词语一共六道题,第二题修改成语中的错别字,第三题是把下列课文加上合适的标点符号。
第四题是把下列句子连上合适的词语。
第五题作文,最有意义的一天,三百至四百字之间。
我看到这张试卷,一题一题往下做,没有感到难度。
自己感觉时间也差不多过半了,也做完了四道题,再进入作文阶段,我的作文是这样写的。
最有意义的一天
去年十月一日这一天,是我们伟大的中华人民共和国成立十五周年的日子。
这一天我们全体师生穿着节日的盛装,少先队员个个系着红领巾,手上拿着小红旗,排着整齐的队伍,锣鼓喧天,迈着矫健的步伐,朝着公社的主会场前进。
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