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61 提醒自己（第1页）

这番话说完，张怕沉默一会儿，再拍拍巴掌：“以上，是我想跟大家说的话，重复下中心思想，把孩子交给我，允许我打学生；否则，请带孩子去别的班级，给你们十分钟考虑时间，十分钟后，谁要是不想把孩子留在十八班，请写下孩子的名字交给我，谢谢。”

虽然方才那段话说的很粗暴，不过这个时候的他总算有了点儿正型，说完还深深鞠一躬，起身出门。

秦校长站在门口，摇头道：“真不知道请你来是对是错。”

“为了六千块钱，为了这份工作，我会告诉你，你的决定有多么正确。”

张怕轻声说。

校长迷糊一下：“你在乎钱？”

跟着说：“是了，谁不在乎钱？”

张怕笑笑，没有解释。

十分钟一晃而过，教室里有很多人在讨论，也有家长出来，比如云云，跟张怕保证：“你就是打死我孩子，我都认了。”

张怕沉声道：“就这么定了。”

云云愣了一下，跟着笑笑，回去教室。

十分钟后，张怕走进教室，大家还在讨论。

张怕又拍拍巴掌，示意家长们安静，然后问话：“考虑的怎么样？”

“我支持你。”

云云第一个站起来。

跟着他起身的是另几个猴子的家长，表示愿意并放心把孩子交给张怕管理。

他们四个一带头，别的家长有些迷糊，还真有把自家孩子往火坑里推的？难道不是亲生的？

有人在犹豫，可也有人在表态。

有几个家长对自家孩子彻底死心，死心到一听到家门口响警笛，就怀疑是抓自家孩子。

这一刻同时表态：“把孩子教给你了，只要打不死，随便。”

其中一家长更狠：“就是打死也认了，只当没生过。”

这句话听的张怕都心寒，这得多混蛋的学生才能让父母这样失望？

又有家长补充道：“放心揍，打伤了我负责，我出医药费，老师你不用管。”

张怕深受感动，这是多么好的家长啊。

这些人干净利落的表态，让一些心存怀疑、也是对自家孩子没死心的家长有些动摇。

这样的家长是大多数，有一个家长举手问：“假如说，我是说假如，假如我们觉得你没教好，可以转班么？”

“可以，随时可以。”

张怕回道。

又有家长问话：“你不会真打学生吧？”

张怕说：“必须真打，不然不痛。”

那家长再问：“打伤到什么程度？最低程度，就是最严重到什么伤？”

张怕笑道：“这怎么划分？”