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第4部分（第2页）

的，在可能的情况下，都不在公共场合训斥他，尤其不让他当着自己小朋友的面挨批。

但是看起来，我的理解还不够充分。

从那以后，我特别注意的一点，就是在他任何“跌份”

的时候，我第一时间走开，事后也装聋作哑，让他独自接受惩罚。

知耻是善的第一步，精进的第一步，而且近乎勇。

我没有理由不呵护。

一段时间之后，他对此反而不敏感了，我偶尔留在现场，或者事后谈论起，他的反应倒平淡了。

我还就此跟他谈过一次，他并不承认惩罚时被旁观是尴尬和羞辱的事情。

我也没有深究，但是我就此给他规定了一条，以后别的小朋友挨训的时候，他不可以在旁边盯着看，无论是随便看看还是兴趣浓厚的看，都不可以。

从自私的角度，我只是不希望小秒针碰到像小时候的我那样的刁娃，先被小秒针伤害，然后再反过来伤害他。

与“辱”

相连的，是“荣”

。

小秒针很小的时候，就表现出相当浓度的荣誉感，后来上幼儿园、上学了，尤甚。

随便得个什么狗屁小花朵回来，都恨不得全家每个人都用显微镜瞻仰一遍。

后来大概是被嘲笑多了，不好意思，偶尔有个什么100分或奖状之类的，总在一家人都聚齐了，顺口来一句，对了，给你们看个小东西。

东西轻描淡写地一扔，自己跑到一边去专心望天。

非常精心的漫不经心。

我们呢，只能屈尊纡贵，为屁大的事出演惊喜和崇拜，拥抱、亲吻、祝贺、索要签名。

表演要真诚、卖力，分寸要恰到好处，少了太清淡，夸张了又虚伪，难度相当的高。

累啊。

招谁惹谁了我们？

论惩罚：爱和孩童逻辑

小秒针一天天的长大，我想更多地用讲道理来代替打骂。

这还是很见效的，因为小秒针很快就学会了讲道理，2岁多的时候，我们带他出去玩。

到了吃饭时间，该回家了。

小秒针还是一路走走玩玩，200米一条回家的路，他能走上两个小时，紫禁城火了，说，我们走，别理他。

我俩拔脚就走，小秒针大叫着追上来，一只胖胖的小手指点着紫禁城，用责备和教训的口吻说：“你解释一下，把人丢下不管对不对？！”

顿时让做爹妈的两个人跌破眼镜。

但是，这些趣事只限于他跟我们讲道理。

我跟他讲道理的时候，情况就截然不同了。

尤其是我讲话，他根本不听。

他似乎充满了敌意，我一开讲，他不是大叫大闹，就是僵硬沉默。

而我实在没有太多的耐心，道理还在说，但语速越来越快，音量越来越高，顷刻间说了一箩筐，再逼问：“明白了吗？”

他没反应，“说话呀！”