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第 21 章（第3页）

云歌每天埋头学习，几乎不理会身边的同学。

她要做的事情太多了，对和十六七岁的少男少女交朋友丝毫不感兴趣。

云歌对老师的态度也一样冷淡，老师讲课，她觉得有必要听的内容，就抬起头来听一听，她觉得没必要听的内容，就低下头来自己学习。

同学们来找云歌闲聊，云歌从来不会答话。

同学们来找云歌请教问题，如果拿过来的题是云歌做过的，云歌不理会；如果拿过来的题很简单，云歌不理会；只有拿过来的题云歌既没有做过，又觉得有些难度，才会一边自己做题一边为同学讲解。

当然，题目的难易程度，是以云歌自己的标准来衡量的。

这么一来，难题自然寥寥无几。

而云歌讲题的时候，显然也不是一位好老师，她讲的很快，更不算详细，同学们往往要把云歌讲题时写下的公式和步骤拿回去再琢磨许久，才能弄懂。

甚至老师留的作业，云歌也不会全做，她只会完成自己想做的一小部分。

课代表来收作业时，云歌要么不交，要么交上去的作业里大片空白，只有一小部分写了答案。

云歌手头的事情太多，心里的事情更多，她当然要好好学习，但她有自己的节奏，没空去做一个好学生。

云歌以为同学们会远离她，老师们会讨厌她。

然而出乎云歌意料的是，同学们发现请教云歌简单的题目时云歌不理会后，很快就不再问云歌简单的题目了。

每个同学遇到不会做的题目，都先在全班同学之间问一圈，倘若所有人都不会做，才会拿着这个题目来问云歌。

这种情况下，来问云歌的一定是难题，而且频率并不高，云歌就每次都为同学解答了。

云歌认为自己很冷漠。

没想到同学们竟然都挺喜欢她。

云歌不在乎同学们喜不喜欢她，她根本没空思考这些事。

偶然有一天的午休时间，云歌经过一位女生座位旁边时，女生手忙脚乱地按下iad的ho键。

云歌扭头看去，看到女生一边写作业一边用iad播放她的直播。

她昨晚直播的录屏。

云歌……

然后云歌略微留心了一下。

发现班里竟然有一半同学都在看她的直播。

云歌……

各科老师也都给了云歌最大程度的自由，班主任对云歌说道“只要你能一直保持年级第一，你就可以不听讲、不写作业。”

老师们显然也都很珍惜云歌这个天才，并且认同天才不必像普通人一样学习。

如果云歌能安排好自己的学习，老师们就不必插手，如果云歌安排不好的话，老师们再一起想办法。

云歌朝着班主任孙老师点头。

云歌在班主任装晕的那一刻，就知道这个班主任和她之前遇到的彭老师和董老师都不一样。

孙老师明知她是一个烫手山芋，还是把她留在了一班，根本不在乎她是九班的学生，更不在乎她考了状元还被分到九班的原因。

孙老师心中只有一个念头，那就是教好学生。

孙老师是物理老师，起初看到云歌课桌上摆满数学竞赛的书，还有些失望。

云歌一直坐在排座位时特地为慕司琛和林清漪留出的座位上。

两个人的座位在正中间，不偏左也不偏右，不靠前也不靠后，是整个教室的黄金座位。