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第五十七章 娄老师教训李莹雪（第2页）

不就是因为他们学习好你才这么偏袒他们吗？证据都摆在眼前，你就是按照成绩说话的，是不是成绩好就什么都行，成绩不好什么都不行？按照成绩下菜碟，你也不算什么好老师。”

娄老师正是少年，第一次当班主任，他是希望给同学们好的学习环境，他的教学宗旨就是尽量不要以成绩看学生。

所以叫李莹雪出来，是想劝李莹雪改邪归正，但是李莹雪的话让他非常生气。

他并不偏心任何人，只看人品。

娄老师没有控制住情绪，用负气的语气道：“这里是学校，学校不看成绩看什么？李莹雪同学，你告诉我学校不看成绩看什么？”

“学习好的同学可能别的方面不好，但是不好意思，老师要关注很多学生，没有时间一个一个的去了解你们每一个人。

“”

“学习好的同学，起码可以总结刻苦，我没有说错吧？！”

“好成绩都不是随随便便来的，第二点，学习好的同学，起码都会尊重老师的劳动成果，课堂听话，不听课也不能有好成绩对吧?”

“聪明，逻辑性强，善于总结，能分清对于学生来讲，什么是重要的……非常多的优点，不用老师再举例子了吧？”

“所以为什么老师不可以更相信学习好的同学？”

李莹雪不服：“学习好就代表品质好吗？学习好的就一定是好人？”

“学习好并不能代表一切都好，但是学习不好，也不能代表别的方面好吧，起码我就知道，班里有一个同学，无中生有，写匿名信，我觉得，这种品质肯定有问题。”

娄老师郑重的说完，最后在自己的牛仔裤口袋里拿出一封信；“你写的，你自己看吧。”

李莹雪如遭雷击，傻傻的站在那里；“你……”

“我怎么会拿到这封信？”

娄老师笑道：“这也是给你上一堂课，任何匿名信，都不会真的匿名，任何举报信，如果有人想查，都能查到是谁干的。”

“李少瑾和宋缺的人品我不能保证一直好，但是你隔着老师，去给校长写匿名信，说一些捕风捉影的话，这就是你所谓的，学习不好的学生，品质好的表现？！”

李莹雪方才只是被剥光了衣服站在大街上，而现在，娄老师已经把她送到电视台全球直播了。

她是学习不好，但是她始终认为她除了学习，哪方面都比李少瑾强，现在老师把她的信心和傲气全都击碎了。

李莹雪哇的一声哭了，从娄老师手中抢过信，然后转身就跑。

娄老师一下子拉住她。

李莹雪回头大叫：“你干什么，你要干什么？”

娄老师当然是怕自己方才太冲动，伤了学生，学生想不开。

他道；“你现在不能走，老师必须联系你的家长，要把这件事跟你的家长说清楚，老师也并没有体罚你或者骂你，所以要找你的家长说清楚。”

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