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第三章 中师第三学年（第3页）

给人的启示是，年轻人也应该胸怀天下，不畏艰难、图强报国。

滔滔长江汇黄埔，浩瀚大海天际流，周恩来，站在即将东渡的船台上，遥望着积弱不振、外敌入侵、内忧外患的旧中国，回溯、缅怀三国时期江东周瑜周郎，赞赏他年轻有为，以超群的气势和胆略，把曹操几十万大军。

火烧、击溃于赤壁之下。

情不自禁吟诵起了宋代大文豪苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》。

立下了拯救中国，干一番大事业的雄心壮志，为了学到拯救中国于水火的本领，他毅然掉头，决定东渡扶桑，表现在诗句“掉头东”

上，给我们展现了一福海岸线一个勇敢的年轻人，渐渐地消失在了汹涌澎湃的波涛里面的图景。

1917年，周恩来，写下了《大江歌罢掉头东》这首诗，以惊涛拍岸，千丈飞瀑气势，撼人肺腑的文字，抒发了一个有志者“作沉浮，扭乾坤”

的壮志和理想，每当人们读罢，总禁不住豪情满怀，热血沸腾。

1917年，正是阴霾密布年代。

国家在风雨中飘摇，人民生活在水深火热之中，帝国主义侵略者在中国横行霸道，封建军阀在纷纷彼此割据，茫茫黑夜，哪里是救国救民的出路了？浩瀚的大海，哪里是国家安宁、和平的彼岸?“天下兴亡匹夫有责”

，为了追求真理，周恩来，以向国外人民学习的决心，漂洋过海，东渡扶桑，寻求真理。

这首诗便是他东渡扶桑时所作，看！

在苍茫大海上，波涛怒吼，海浪汹涌，突然，海面上扬起了一张勇敢的孤帆，船头上挺立着一个雄姿英发、眉清目秀的青年。

临风高歌着气势磅礴的诗句。”

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”

，这首诗深刻地反映周恩来“为中华之崛起”

，“愿相会于中华之腾飞之时”

的壮志和理想。

学生时周恩来就是一个勤奋好学，“邃密群科”

的有志者。

他在天津南开中学学习期间，曾经有同学问他，我们学习是为了什么?他回答说，是为中华之崛起。

这首诗集中地反映了他这种报负。

这首诗虽然诞生于60多年前，但仍然是有强大的生命力、战斗力和感召力。

今天我们反复吟诵它，深感它像激越的钟声。

激起我们心底的沉思，一个八十年代的青年，应该怎样度过他的青春呢？什么是理想，壮志?五明认为他们是由无数个现实组成的，要树立理想壮志，就像革命前辈那样敢于正视严酷的现实，不怕人生道路上的崎岖坎坷，有大干一番事业的雄心，用实干的汗水浇灌理想之花，培育出事业之果。

因此，五明想像，当一个实干趋于无穷大时。

便组成了后来的理想。

那你的壮志就一定能实现，然而五明的壮志理想是什么呢？五明不能够回答，只有沉思。

革命先辈敢于博览群书，而“济世穷”

，能透过时代的阴霾洞察未来的曙光，五明面对风华正茂、血气方刚的学生时代。

面对舒适、安静的学习环境，我们应该怎么办呢？五明只有沉思。

青春多美好，它像春天的蓓蕾，芬芳多彩，它是人生的起跑线，是人生的黄金时代，革命先辈的青春是美好的，是因为他们把黄金时代的毕生精力用到了”

邃密群科“上，融化到了挽救沉沦中国的理想之中，表现了在他”

难酬蹈海”

的精神上。

五明常常沉思。

又从沉思中觉醒过来，默默地下定决心，让五明的青春更加美好吧！