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第四百九十三章 手球（第1页）

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于是乎，雷东就根据两人的特点重新布置战术，后来想起这样的打法与荷兰人著名的全攻全守战术有异曲同工之妙，之后提炼了部分精髓，按照相似的思路打造一个新的打法g。

例如让艾克拜尔出现在当初里杰卡尔德的位置上，这名中后场核心会不停地跑动，让自己处于安全可接球的位置，同时因为具有防守属性，有时候还需要做出破坏对方进攻的防守任务，战略地位非常重要，甚至比前场的前锋还重要。

雷东让艾尔克两兄弟在后场鼓励使用长传球，后场球员接球后都必须优先给这两人。

当对手多人来压迫时，后防兵力必定不足，将球传给两人会直接长传找中锋或是边路的空档，但大多数情况下为了让他们安心出球，中前场球员必须要向对方施压。

中前场的大堆兵力可以让传球的球员面临着多样的选择，最差的结果就是不丢球，如果配合到位加上灵光一闪，说不定效果就打出来了。

没有明确的组织者，却又人人都是组织者，每个人都要思考，却又不依赖某个人的思考。

只要每个人都能成为进攻灵感的源泉，对手就无法限制我的发挥。

这是雷东一直在洲大附中内贯彻的战术打法，不过这样的战术打法对每位球员的战术素养要求极高，除了要考虑自己应该出现在什么位置，也要考虑场上的10个队友会在哪个位置，脑子里要有一个地图，地图上会明确标着这个时候队友这个时间点在哪个位置，然后再用一瞬间的灵光做出判断，球该往哪里传才是最优解。

这就是要上战术理论课的必要性，雷东不仅要求球员们需要强健的体魄，更要有一个可以不断思考的脑子。

现代的竞技体育并不是你挥我一拳，我躲过去又回你一拳那么简单，脑子里要有一个活地图，就算技术再好，脑子跟不上也只是四肢发达的原始动物。

为了达到附和预期的效果，没日没夜地模拟各种情况可能发生的事件，让球员们在场上形成活跃的思维以及锻炼出肌肉记忆。

有时候为了给球员们“负重训练”

，雷东甚至亲自上场当陪练，更是拉上了当地相识的已退役职业球员，虽然他们退役后脸圆了小肚腩也起来了，可好歹做过职业球员，意识还是在的，当一群娃娃的“负重”

陪练对象还是绰绰有余。

从平时的训练上来看，效果还是挺理想的，可自从在“梦剧场”

比赛以来，球员们一直踢不出理想的效果，这其中有初次参赛的球员心里比较紧张畏手畏脚的原因，也有雷东为了胜利将效率放在了第一位，所以摒弃了那套繁琐且高风险的打法。

可从结果来看，追求效率让“当家球星”

们爆种发挥，一路节节高升，也不失为是另一种好结果。

到了冠亚军总决赛的舞台，大家的心态反而放开了，反而能放开手脚大干一场了，这样的心理很奇怪，雷东也搞不太懂，加上因为人员配置缺失，之前那套打法也不能再用，只能祭出这套“大杀器”

，结果从场面上看，意外得好，心里直念叨早这么打不就行了。

全攻全守理论要求进攻时要让自己的空间变大，雷东要求球员们将这一点运用到了极致，而洲大附中的前十分钟，也确实用这样的打法尝到了甜头，前场高压逼抢拉开空间，后场长传找进攻位置，多名球员穿插跑位拉开攻势，几乎捅穿了明崇中学的中后场，同时也将巴掌重重打在卫冕冠军的脸上。

冠军，就这？洲大附中的球员无一不自信满满，在卫冕冠军上尝到甜头就是带给他们最好的鼓励，尤其是在决赛这么重要的时刻，任何情绪都会被放大。