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4 第4章（第2页）

吴廖淡笑着摇了摇头表示没事，然后道：“进去吧。”

两人进入教室便分开了，各自去找各自的座位。

吴廖的个头不高不矮，所以坐在第三排第二列的位置。

她往位置上走的时候，一些孩子来来回回地穿梭在走廊课桌椅间，一些小孩不知为何躺在地上打滚，还有一些孩子坐在位置上哇哇大哭……

这些场景让她很不适应。

幸运的是，她刚在位置上坐下，上课铃声就响了。

一些孩子飞奔回座位，但仍有一些孩子继续打闹，直到李老师进门维持秩序大家才在座位上坐好。

李老师是语文老师兼班主任，约莫二十五六岁的年纪，典型的瓜子脸美人，长而直的黑发被她扎成马尾高高的悬在脑后，身上一袭黑色针织长裙衬得她非常有气质。

“每组的小组长帮我收一下昨天的家庭作业。”

一声令下，各组小组长开始收取作业，期间遇到调皮的学生直接扯着嗓子喊老师告状，李老师便站在讲台上不停地维持秩序。

不过收个作业的时间，教室里的又变得吵闹起来，有些调皮的孩子甚至直接离开了座位打闹。

吴廖：烦。

看来得想个办法脱离这里了。

李老师习惯了这些场景，收齐作业后直接扯着嗓子高喊：“1，2，3……”

学生们一听，不管自己在干嘛，立马跑回座位，小手放到桌面上叠放着，整个人坐的笔直端正，嘴里高声回应，“坐坐好。”

“1，2，3，坐坐好”

算是李老师和学生之间的小口令，用这个方法特别容易让小朋友快速坐端正并保持安静。

“好，下面我们开始上课，同学们把语文书翻到这一页……”

李老师开始一句一句带着大家朗读新课文。

吴廖跟着读了两句话就不读了。

这些她都会，而且成年人的灵魂摆在这里，她做不到像小孩子一样扯着嗓子跟读。

所以，她开小差了。

然后……

“吴廖，别发呆。”

“吴廖，专心听讲。”

“吴廖，你看哪儿呢？”

“吴廖，站起来听课。”

“吴廖……”

“吴廖……”

“吴廖……”

“吴廖，你今天上课为什么不专心啊？”

课后，李老师将吴廖喊到无人的角落问道。

吴廖小嘴一张，轻飘飘吐出两个字，“无聊。”