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第120章（第2页）

讲一些咒术相关的情报，对他这样从小在咒术家庭里长大的孩子可以说是信手拈来。

“人的身体就像一个巨大的容器，里面聚集着各种各样的情绪与欲望，一旦某些负面情绪过多，就会溢出来。”

大概是想让坐在教室里的小朋友能够听懂，五条悟用了非常浅显的大白话讲解，“越来越多的负面情绪相遇，便会交融合体，成为一个负面情绪的集合体，也就是我们俗称的‘妖’。”

我站在窗外听了一会儿，然后认真地观察了一遍坐在教室内的孩子们。

那些没有面孔的小朋友坐姿端端正正，简直就像是机器人一般，被制定好了一样的程序，连翻书时抬起的手臂弧度都是一模一样的。

剩下的几个能够看出面孔的孩子，他们的脸上带着几分犹豫和害怕的神情，但是出于我暂时还不明了的原因，他们也同样坐得端端正正，如芒在背，像是在害怕什么。

第68章

所谓的‘生得领域’，用更为通俗一些的话来讲，就是指咒力到达了极致之后，所制造出来的某种精神世界。

基本上只有到达了特级的咒术师和咒灵才有可能可以领悟到生得领域。

虽说我们现在遇到的这只咒灵被评定为准特级咒灵，但是能够展开这样的领域，其实已经可以把它当做是特级咒灵来看了。

教室内的五条悟还在非常热情地讲解，“简单来说，‘领域’就像一个巨大的盒子，能够将一部分人关在里面，而这个‘领域’之中有着属于它自己的规则，不知道大家有没有看过《火影○者》？现在的情况就像是，旋涡○人前往木妙山进行特训——”

“报告老师——我们没有看过！”

没有脸的小朋友们齐声打断他。

五条悟露出了猫猫震惊的表情，“欸，真的假的？居然没有看过？这是什么年代啊——？”

顿了几秒之后他又笑道：“不过你们没有看过也没关系，有人看过就可以了。”

他指的应该是那些没有脸以外的孩子们。

于是五条悟无所谓地摆了摆手，无视教室里孩子们发出的不满的声音，继续在黑板上写字——是非常蛮不讲理的做派了。

教室的后面就是楼梯，我往上看了看，应该是其他班级的教室。

现在距离下课的时间还遥遥无期，我总不至于在门口站上一节课的时间，还是把没探索过的地方再探索一下好了。

更何况我都遇到五条悟了，再走走说不定还能遇上其他人……于是我走到二楼，那里也有几个教室在上课，小朋友们念书的声音听起来既整齐又诡异。

每一间教室的玻璃窗户被擦得干干净净，讲台上的老师也没有脸。

我注意到一些教室里只有两三个有脸的孩子，他们都坐在教室最后的角落里，腰板挺得很直，像是根紧绷起来的弦，随时都会绷断。

现在我也大概能够确认，这些能够清晰地看到脸的孩子，就是那些在外部失踪的孩子们，至于剩下的没有脸的那些‘东西’，我偏向于，是这个生得领域所捏造出来的npc，随时都有可能会被新到来的人所取代……难不成这咒灵是在这里玩过家家酒吗？也太奇怪了一点吧。