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第54章 此去通途20（第3页）

他把计算难题和思路难题结合在一道桥梁设计题当中，主要考察的还是学生的计算能力和思维能力，但题目内容本身，算是“夹带私货”

。

很多卷子还挺好改的，最后一道题直接就空白一片，有的一看就是瞎写一通，只有数十张答卷可以勉强看看。

有几张高中部的卷子，解了一半的题，但离成功还差一步。

果然，还是题的难度设计的太高了？

张学书摇摇头。

看来，自己高估了这些学生的水平。

的确，他们还没有学大学的知识，思路也很僵化，现在的很多题型套路都是固定的，导致学生一味的背题型，一遇到创新性的问题，就找不到方向。

还有一个问题，就是三个小时的时间太短了，很多人没有多余的时间来思考最后一道难题。

他改完了高中部的卷子，又捡起初中部的，初中部的情况更糟糕，虽然只是求n点坐标，但——就没几个人做了这道题。

好不容易看到一张卷子分析了三种情况，答出了五个坐标，可惜，没有考虑到第二种情况的矛盾点，或者说，考虑的不够全面。

一看名字，宋修竹。

好像是连连考全市第一的那个孩子吧。

是个好苗子。

张学书点点头。

卷子不全都是一个考场的，改卷老师不止一个，改完前面的题之后，他们又把卷子合在一起送了过来，因此往下改了几张，张学书看到另一个，同样的字迹干净，没有涂改，而且——答对了！

三个坐标，准确无误。

初中部还有比全市第一更厉害的小孩？！

“谢郁。”

张学书微微皱眉，他从没听说过这个名字。

抱着疑惑，他继续往下批改，直到遇到另一份同样是全对的卷子，这份卷子的字迹更清隽一些，而和谢郁那份不同的是，这份卷子最后一题除了结果以外。

还画了一座跨江大桥的简易设计图！

“如果真如题目所说，能够修建跨江大桥，首选必然是斜拉桥，根据西南某跨江大桥的数据……”

他往下看，越看越震撼。

居然有人在函数题下面，写桥梁工程的小论文？？

他夹带私货的小九九，被人答出来了？

离谱，太离谱。

张学书怀疑自己是卷子改多出现的幻觉。

这份考卷，在没有题目问题的情况下，答出了高中卷子才要求答的问题，而且，对方画的设计图的确非常简单，简单到有些艺术！

在这张浅黄的答题卷上，一个盘旋的曲线拉开，最后是笔直的直线，飞跨过江河。

曲线，螺旋形的路面，是引桥。

此处用于缓冲和车辆爬升作用，想要不影响航道，桥身的高度必须考量在其中，而盘旋而下的桥面则可以分别接三条包括高架在内的道路。

直线，是跨过江面最直接的通道。

在卷子的最后，写着对这个构型的解读。

“综上所述，浦江江面宽广，跨过浦江的，必然是一条前所未有，足以震惊世界的飞龙，龙身盘旋，蓄力等待，微微昂起，龙头则飞过江面，带动龙身，直通对岸。

此所谓，

盘龙昂首，一跃飞天。”