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第8部分（第4页）

还是能解释通的。

但小子下一句又跳到谢灵运写的《石门新营所在，四面高山，迴溪石濑，茂林修竹》这首古诗上面。

结念属霄汉，孤景莫与谖……庶持乘日车，得以慰营魂。

这个营魂，是作者的反思，也是对好友的遥念。

若说有人记忆力就象电脑一样，说不定这些典故能一一弄清楚，但后面一句呢！

这是出自古乐府《巫山高》，很冷门的一首乐府，巫山高，高以大，淮水深，难以逝。

我歇东归，害梁不为。

我集无高曳，水何梁汤汤回回，临水远望，泣下沽衣，远道之人心思归，谓之何！

我想回去，可有很多困难，回不去。

只好在他乡思念着故乡，怎么办呢？

让这子小用比喻不能与朋友见面的。

这样的诗写出来，有几个人能看得懂！

就是将度娘请来，若直接进行搜索，肯定同样弄不明白。

第十六章　山外的山　人外的人（下）

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郑朗未来的准舅哥还感到很委屈：“爹爹，我哪里错了？”

看到没有，我引用了这么多典故，但却将我意思表达出来了。

对仗工整，音律优美，用意高昂。

容易么我？

崔有节毛猜猜的，猜了大部分意思，是饱读诗书，但怎么可能马上就知道所有典故的来历！

是大脑，不是电脑。

知道儿子又犯了新派的病了，奇、险、诡。

然后又想到了郑家那个小子，那篇文章写得还是不错的，辞句优美，主题明确，读起来也琅琅上口，连晏殊都夸了声好，而通篇只用了一个熟悉的典故，三年不鸣，一鸣惊人。

头痛了。

这仅是一首小诗，若是一篇更长的文章，这样堆砌上去，那个主考官有能力看得懂？

“你能做李商隐的先生了。”

“爹爹，孩儿那敢。”

“还那敢呢？新学摒弃六朝浮华，本是无错的。

可新学是让你作诗写文非得用枯涩的典故？看看新学的宗师王禹偁写的《村行》，马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。