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对蒋唱晚这种?学生来讲，这一般是一个倒霉的环节。

但今天不同了?。

今天是一个“揭示”

的环节。

投影界面久久打不开，鼠标图标不受控制，反而像被人远程操控了?一般，点开了?一个不知道什?么时候出现在桌面上?的视频文件。

页面打开，屏幕上?自动开始播放。

众人都一片茫然?，片刻之后，教室里响起窃窃私语。

“什?么东西？”

“这是啥？”

“这应该不是矮士水安排的吧？看他脸色也很茫然?呢？”

“看着好像监控啊，是四楼教学楼不？好像看见?实验室了?。”

“……”

一阵喧闹里，矮士水皱着眉，从无措的课代?表手中接过鼠标，试图关掉这个页面，却始终不受控制，无法关掉。

折腾间，画面已经开始有变化。

“对，就是一段监控。”

有同学歪着脑袋，眯着眼睛，努力?辨认右下角那一排小字，“好像是上?周五下午的，四楼的监控。”

正当?大家疑惑时，有熟悉的人影入画，迅速吸引了?所有人的注意。

“诶？那不是沈衍舟吗？”

“对，好像就是小沈同学。

那个时候好像是社团课下课的时候吧。

他应该是在四楼上?竞赛课，这会?儿下课了?。”

“他干嘛走进储物室呀？”

“不知道呀，看不清，可能是想拿什?么东西吧。”

一时间，教室里议论声纷纷，连矮士水都不再努力?尝试关闭这段视频，看了?一眼沈衍舟，在讲台上?背着手，继续观看起来。

而沈衍舟何其敏锐，迅速在大脑中理清思路，大概知道了?这是一件什?么事，偏头看向旁边的始作俑者，声音压得很低，轻轻缓缓的，

“我就一上?午不在，又干什?么了?？”

蒋唱晚本来跟着大家一起在装疑惑，发现没能对他伪装成功后，眨了?眨眼，小声道，“帮你报仇。”

说完这句后，她又迅速回归状态，扑棱扑棱地眨着无辜的大眼睛，歪着头看屏幕，非常疑惑地出声，“咦？那不是曹杰吗？他怎么看起来鬼鬼祟祟的呀？”

她声音不算小，恰好是一个每个人都能听见?的程度，再配合着曹杰在走廊上左看右看、徘徊不前的模样，的确显得分外可疑，让大家纷纷回忆起来。

“我记得他是篮球社的呀，那会?儿不应该在操场吗？去四楼干嘛？”

“对啊，就算下课回来，也没有这么快吧……”

正在大家疑惑时，监控里的曹杰左右张望，观察四周，似是看周围都没有人，观察完毕后，快步走到储物室门口，鬼鬼祟祟地伸出手，然?后“啪”

一声——

他把门关上?了?。

“……”

教室里静了?片刻。

大家都很茫然?。

有同学张着嘴，迟疑地问道，“……沈衍舟是不是还在里面？”

“是吧……刚进去一会?儿，没看见?有人走出来……”

“……曹杰这是在干嘛呀？”