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第129章 蝴蝶刀2（第3页）

甄材明摆出一副狗腿子模样，拿着两把精美的蝴蝶刀递到我手里。

“同学们，这是什么？”

我举起两把刀大声提问。

“蝴蝶刀！”

学生们拉着长音回应。

“蝴蝶刀是做什么用的？”

我明知故问。

“捅人！”

学生们依然拉着长音。

我很满意他们的答案，又对他们说：“对的，没错，但是，除了捅人还可以削水果，切东西，甚至在需要的情况下充当螺丝刀！

为什么你们只看到了他可以捅人或者杀人？”

台下开始沉默了。

“你们都说捅人，那么请问，你们和谁有深仇大恨，还是谁要害你们？”

全场无一人发言，静静听我讲述。

“其实是为了耍酷，对吗？”

终于学生们做出了回应，纷纷答是。

“学校想让我们老师强行没收你们的刀具，从为了大家人身安全方面考虑，没啥错！

因为今天已经有一个学生因为兜里的蝴蝶刀，因为跑步时摔倒，蝴蝶刀给摔开了，导致划伤了！”

我一边展示着手里的两把蝴蝶刀，一边讲着。

学生们震惊的表情和不屑的表情都同时出现。

“我不否认你们大伙都是反应敏捷，不像那个被自己刀误伤的笨蛋！

聪明反被聪明误呀，要是一不小心别人的刀脱手了，正好扎在了男生的下面，或者女生的脸蛋。

那可就不是钱可以解决的了，你们可以信任自己，同样可以信任其他学生吗？”

说到这里，学生们呲着牙笑了起来。

“来，田程，甄材明，王语颖，上讲台来，把刀拿回去吧，但是你们一起在台上表演一下你们各自的刀技。”

我将三把蝴蝶刀一起放在了讲桌上。

三个人吃惊的看着我，过了半晌，还是甄材明胆子大，一个箭步来到讲台拿起了自己的刀，还呲着牙对我笑。

在甄材明的带头下，田程和王语颖也大起胆子，来到讲台，拿起各自的蝴蝶刀。

“好啊，一会儿我说开始，你们三个同时开始表演，完事让同学们评价谁的技术最好。”

说完我走下了讲台躲的远远的。