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他打开盒子,取出一封信递给许风吟。
信是用作业纸写的,字迹歪斜:
>“林老师你好:
>我知道你已经死了。
同学说你不该救那个落水的学生,因为你会淹死。
可我觉得你很棒。
>我爸说我没用,成绩差,吃饭慢,连系鞋带都笨。
他说我要是有你一半好,他就烧高香了。
>可我不是想做好人才给你写信的。
>我只是想找个人说一句:我也想被人夸一次,哪怕就一次。”
落款是一个名字,旁边画了一朵小小的蒲公英。
许风吟把信轻轻放回盒中,良久才说:“能不能让这封信出现在下一期《回声录》里?我们可以隐去姓名,但保留那份渴望。”
王建国点头:“她昨天问我,如果一个人说了心里话,会不会真的有人听见。
我说,会的,只要还有人在坚持做这件事,声音就不会断。”
回到北京后,许风吟着手筹备“童声回响”
首场公开朗读会。
场地选在城市郊区的一所特殊教育学校礼堂??这里既有健全儿童,也有听障、自闭谱系或情绪障碍的孩子。
他特意要求舞台降低高度,灯光柔和,不留追光,也不设观众席次序,家长、孩子、志愿者混坐在一起,像一场家庭聚会。
朗读会开始前半小时,后台来了个意想不到的人。
周法官站在门口,拄着拐杖,穿着一件洗得发白的灰呢大衣。
他已经八十二岁,腿脚不便,是女儿开车送来的。
“我听说你们要读那些孩子的信。”
他说,“我想来听听。
顺便……把我准备的东西交上去。”
他带来的是一叠泛黄的信封,每一封都标注着年份与编号。
原来这些年,他不仅录制了《未宣读的判决》,还以私人名义给十七位死囚亲属写过亲笔信。
有些石沉大海,有些收到回音。
其中一封回信来自李强妹妹,她写道:“您不是凶手,也不是救世主。
您只是一个愿意回头看的人。
这就够了。”
许风吟请他在开场时说几句话。
老人推辞再三,最终只答应念一段文字。
当晚,礼堂座无虚席。
当灯光缓缓暗下,大屏幕亮起一行字:“有些话,不必完美地说出口;只要说了,就有意义。”
第一位朗读者是个十岁的听障女孩,由手语老师协助完成表达。
她讲述的是自己第一次开口叫“妈妈”
的经历??通过人工耳蜗手术后的漫长训练,她终于能发出模糊的音节。
视频播放到最后,她扑进母亲怀里,含糊却坚定地喊了一声:“妈……妈……”
全场寂静,继而爆发出雷鸣般的掌声。
接着,是那段关于“想被爸爸抱一抱”
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