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第5章 改变1（第1页）

“支教的纯粹羁绊（..）”

！

自从运动会那天结束后，我心里的石头便落地了，不过令我感冒的，还有一件事，就是瘦猴给我的扎的发型。

我那天回去以后努力记住这个发型的样子，并且自己慢慢解开，尝试看清楚步骤，但我发现有些难，以至于我都无法用文字描写出来是个什么样的发型，怪怪的，但美美的。

你可别误会，我只是有些被瘦猴牵住了，我想要弥补，别的情愫，暂时没有，也有可能是我真的领略到了被人好意的快感，和可以懒惰的愉快吧，但我绝不是那种渴望在这种感觉里心安理得的人。

那天早上，我扎了个差不多的样子，但肯定的，还是相差甚远，瘦猴那天早上正在河边洗鱼，看见我的发型，竟然都噗呲一下笑出了声，他洗干净了手，招呼我过去。

他让佩佩拿着我的手机，照着瘦猴帮我扎头发的样子，用最慢的手法。

那也是我手机里第一个和瘦猴有关的视频。

忘了说，今天是在这里的第15天，可能之前的描述会有些过长，但其实除去心理建设的漫长，短的很。

今天格外的舒服，阳光也很好，瘦猴帮我扎完后，我便和佩佩去上课了。

最近的成果，两个班在我的精心努力下，距离也拉近了一点，做老师可能最大的满足就来源于这里吧。

中午的时候，我不在想玩捉迷藏游戏了，看见瘦猴的时候，我还对他笑了一下，是种慢慢的习惯吧。

毕竟大家看见他，都那样做。

今天中午，没人找他，但他也吃的很快，总像身上背了什么使命一样，争分夺秒的，从不把时间腾出来给自己。

瘦猴倒完饭后，从他那个布包里，拿出了运动会给的榨菜，在那品着，我有些奇怪的是，为何他不就着饭吃呢。

看着他心满意足的吃了几根，就拿卡子卡好放回去了，还吮了几下手指上的油，然后笑的和个招财猫一样。

我吃完后，便主动过去想和瘦猴说话，我问他为什么不和饭一块吃榨菜。

很显然，我这个问题十分的正常，但我得到的答案可真是意料之外。

他边舔着嘴边的油，边看着我说“何老师，这榨菜特别香，如果和饭一起吃，我没几下就得吃完，饭后吃，我能留着吃好段时间。”

我有些错愕，甚至涌上了一些共情能力，甚至后悔昨天自己为什么做了榨菜面，可以送给瘦猴。

正在我绞尽脑汁的时候，我想到了一件事，紧随运动会之后的，便会迎来一个我安排的小测，还会给孩子们开一堂作文课。

这让我想到佩佩和我说的，瘦猴喜欢写东西，我坐下来，想让瘦猴参与这节课，让他说说自己的思想，教教孩子们，给孩子们不一样的启发。

让孩子们知道瘦猴不仅好，还有学问，也要关注到他的知识层面，孩子们也能回去告诉家长，让瘦猴的形象更上一层楼。

于是，我便和他说了我的想法。

瘦猴听后，停止了吮嘴边的油，赶紧挥手“不不不不，何老师这可使不得啊，会误人子弟的。”

但我还是能看出来他眼中的欣喜。

毕竟在我对他的了解下，让他在他自己热爱的土地，发挥自己的优点，也不用远离所谓的“没有踏实感觉”

的城里，上一节课，他肯定很愿意吧。