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第5章 乔弗洛姆的三个启示（第8页）

当他第一次睁开双眼，他看到的是宽敞的医院，这是为之前一个人口高峰准备的。

医生们时间充裕，在下一个人口高峰到来前，他们可以享受一段时间的清闲。

到了他上学的年龄，等待他的是完善的校舍设备和人数充足的教师队伍。

到了高中，虽然他们的篮球水平不及上代学生，但这丝毫不影响他们继续使用体育设施。

大学则成了令人身心愉快的地方；学校有足够的教室和宿舍，他们不必在食堂拥挤排队，教授们对学生的辅导时间也相当充裕。

到了他们就业的年龄，劳动力开始不足，但需求反而高涨，因为紧随其后的人口高峰需要获得更多的商品与服务。

20世纪30年代早期在纽约，学校的班级规模都很小，人数只是25年前班级人数的一半。

很多新校舍都是为之前的人口高峰准备的，教师们的水平都很高。

“20世纪40年代纽约的公立学校在当时是最好的，”

长期研究城市教育史的纽约大学教授黛安·拉维奇说，“20世纪三四十年代的教育工作者要是换到其他时期或去其他地方，一定能当大学教授。

他们都很出色，却找不到理想的工作。

他们之所以选择到公立学校教书，是因为这里可以获得一份稳定的收入，有养老金保障，不至于被无情地解雇。”

相同的原因使这代人上大学的时候也备受照顾。

下面要提到的人物是20世纪七八十年代纽约最好的诉讼律师特德·弗里德曼。

和弗洛姆一样，他也出身贫寒，是在生存线上挣扎的犹太移民后代。

“当时我有两个选择，城市学院和密歇根大学。”

弗里德曼说。

当时城市学院免学费，密歇根大学——现在是美国的顶级大学——学费每年450美元。

“如果在密歇根第一学期成绩优秀的话，你就能拿到奖学金。”

弗里德曼说，“所以如果我的学习成绩好，我就只需要付第一年的学费。”

一开始弗里德曼倾向于留在纽约。

“所以我去城市学院试听了一天的课，但是我发现我不喜欢那里。

我想，这里大概相当于把布朗克斯科技学校（他高中时期就读该校）的学制再延长4年吧。

于是我收拾行囊，搭便车去了安娜堡。”

他继续说道：

那年暑假我赚了几百美元。

当时我在纽约卡茨基尔找了份工作，我赚足了第一年学费所需的450美元，多出来的钱我就留给家里。

初到密歇根的安娜堡，我就找到了一份在高档饭店做服务生的兼职，同时在福特公司胭脂河工厂上夜班。

这些工作赚的钱真解决了我很大问题。

那时候找工作并不是很难，工厂都在招人。

我在成为律师前拿工资最高的工作是当建筑工人，那年夏天，安娜堡正在建造克莱斯勒的试车场。

在法学院读书的那些年，我每逢暑假都去那里干活。

当时的工资的确很高，大概是因为经常加班工作的缘故吧。

仔细想想这个故事的来龙去脉。

首先，弗里德曼有努力工作的意愿，他对自己负责，努力完成学业。

但是另一点——这一点也许更为重要——在弗里德曼当时所处的美国，只要你有努力工作的意愿，你就能为自己负责，你就能完成学业。

那时的弗里德曼，正处于“经济条件极差”

的生活状态，是个来自布朗克斯平民区的小子，父母都没有上过大学。

但是看看他上大学是多么容易吧。

他毕业于纽约的公立学校。