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第9章 玛丽塔之幸（第7页）

如果作业不多的话，我做作业会用2小时到3小时，晚上9点左右做完。

如果作业里还有篇论文，我可能要做到10点，10点半也试过。

妈妈经常打断我做作业，叫我吃饭。

我总想做完再吃，但她说要先吃饭。

吃饭一般在8点左右，吃半个小时，然后我继续做作业。

有时等我完成作业，妈妈还想跟我聊聊学校里的事。

我通常只能跟她简单说说，因为我想赶在11点前睡觉。

睡前我会把第二天的书包准备好，然后上床。

我跟妈妈谈论着白天学校发生的事儿，说不了多久，她就迷迷糊糊快睡着了，这时候一般是11点15分。

我也很快就睡着了。

第二天，所有这一切就重来。

我们生活在同一个房间。

但是我们的房间很大，可以分成两个空间。

我们在房间的两头有两张床，我跟妈妈总是无话不说。

她郑重其事地说着跟她这年龄很不相符的体验。

她说这些的时候俨然就是个驾轻就熟的律师，或是一个镇定自若的医生，只是脸上少了黑眼圈和手中少了一杯热气腾腾的咖啡；还有就是她年纪太小。

“只要有需要，我有时候甚至不睡觉，”

玛丽塔继续说道，“如果我头天12点睡，第二天下午上课我就会打瞌睡。

但我马上振作精神，我不想漏掉什么内容。

我记得有一次我上课打瞌睡，老师看见了就对我说：‘下课后我们谈谈好么？’他问我：‘为什么上课打瞌睡？’我回答说昨天睡得太晚。

他就说：‘你需要早一点儿睡。

’”

机遇之歌

玛丽塔的生活并不是一个普通12岁女孩应有的生活，也不是我们传统理念所希望的状态。

传统理念认为，应该给孩子足够时间游戏，休息和做梦。

但玛丽塔是个肩负责任的孩子。

社会对她的要求和对韩国飞行员的要求本质上是一样的：他们要在事业上取得成功，就必须牺牲自己的部分个性。

对韩国飞行员来说，对权威的毕恭毕敬在驾驶舱中就必须叫停；对玛丽塔来说，原有的生活环境给予她的品性不足以匹配新环境——即周末和暑假与中产阶级和富裕家庭的孩子一同补课，使自己的成绩大大提高。

她的生活圈子没有给足她这些便利。

那么，她该怎么办？她只能放弃每天晚上和周末的娱乐，放弃与朋友在一起——这些都是她原先生活圈子的基本要素——回到KIPP加课。

以下是玛丽塔接下来的描述，这些经历听来让人为之动容：

刚上五年级的时候，我还常跟原来学校的一个好友来往，每周五放学我都会去找她。

我会在她家一直玩到我妈妈下班回家。

我在她家做作业，而她却没有家庭作业。

她总说：“噢，上帝，你在学校待的时间也太长了吧。”

她说她也想去KIPP，但是她觉得KIPP太苦，又不想去了。