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第四章 灵台草堂（第3页）

醒来，自觉到讲经堂，听授学习。

午后两点至四点有两节课。

偶尔的，总会有一两个孩子会冒着风险，偷描一张师父在讲台上板书的背影，然后偷偷传递着，捂着嘴偷笑。

有时，师父讲到妙处，还会以神通变化以作种种譬喻，方便解说，开导学生便于理会。

讲台后照壁上，一直挂着师父手书的那幅“知行合一，见性明心”

的字帖，时刻提醒孩子们要如临水观景一样，照见本心，寻回自性。

两边挂的“修齐弘法以为家务，治平利世便是事业”

的字样，也在时时警策着孩子们，学习与修行皆有职责，光阴易逝，千万不要懈怠。

讲经结束，修课放学后，众学子排班晚殿。

结合禅宗的仪式，从弥陀经起，到蒙山施食、转经、皈依礼拜，一般需四十五分钟左右。

那一遍遍转经筒的声音，在铜钟敲响的音节里起起落落，声声敲在心头，让心灵无妄无尘，遨游庄严天地中。

黄昏笼罩下的灵台草堂，散发着清宁祥和的光辉，与半山飘过的彩色云霞交相辉映，夕阳的余光斜斜投射，将云霞远远的边际抹上一层金边，唯美而温馨，有种安宁意境划过心上的感觉，——那种归宿的感觉，是熨帖而温馨的，是呀，若无归宿，怎能安住？如此唯美的意境，是一种安详而宁静的情愫，缭绕心间。

珍惜当下，须感受于心。

五点左右，吃过晚饭，年少的孩子们亦可以一伙去后山林里躲猫猫捉迷藏。

年长的孩子可以独自散散步，单独一人，去忘忧河边坐坐，可以思考白天的对错，或者享受心灵放旷而任意的逍遥，寄一缕相知，传至于悠远的时空，聊慰彼此的幽寒。

夕阳余晖，终是要归去天庭了。

静静流淌的忘忧河也是逐渐隐入黑色的夜空，黑夜也是逐渐湮没了山林，偶有几只晚归的红唇鸟掠过，留下几声鸣叫的余音，更显草堂的一片寂静，在清凉的夜气里相互融合，并不突兀。

黑夜的暗，有时并不持久，银白的月亮有时也会来替代太阳，散发清晖。

只是，与日头的温暖相比，月亮是孤冷的。

讲经堂一般不设晚课，有勤奋的学子可以去晚修，那里的书卷是开放的，可以任意取阅，但因很多经卷皆是孤本，是故，阅读完后须放回原位，不得私自带出经堂，如确需带出，须经大师兄金蟾确认报备，以防遗失。

青埂山的夜，很静谧，连鸟儿也早早进入了梦乡。

孩子们回到住地房间，一些年长的孩子会盘坐床上，将昼间所习知识再消化吸收，反复打磨修炼；一些孩子会摆好懒人桌，放几本自己喜读的书，让自己逐渐沉浸于书本，在文字的世界里领略别样风景，或深思，或垂眉，或入定，心安于静。

从天庭上投下的夜，太黑了。

青灯摇曳，发散的光明是淡薄的。

人心趋于光明，也能适应黑暗。

山野的虫声轻鸣，月亮已挂中天，将银白的清晖洒落窗前，孩子们已经睡了，因为，明早还要继续修行，迎接那即将到来的光明……