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第97章 级联方程的求解（第3页）

求解近似解和用参数化求解是比较类似的，更多的在于公式推导。

但数值解就不一样了，因为公式太过复杂，手动来算纯属吃力不讨好，到最后还是得通过建模，交给计算机来算。

解完级联方程，后续还有有效温度，相关系数的确定。

这两个都有一个特点，就是思路上简单，实际上手很复杂。

徐凌和伊莲两人花了两三天的时间，才把所有内容都做完。

“华国学生数学都非常好吗？”

伊莲开始了闲聊。

在西方人眼里，每个华国学生都精于数学，尤其是数值的计算。

有一个夸张的说法，如果华国学生和计算器算出了两个答案，他们会毫不犹豫地选择相信华国学生。

伊莲本来是不相信的，但看到徐凌的数学能力后，她有些动摇了。

嗯？华国学生的数学就一定好？

“谁说的？这简直就是刻板印象。”

徐凌有些无语。

虽然这样的刻板印象是好的方面的，但其他的呢？

比如外貌上的，身高上的？

“别人还说珐国人十分傲慢，瞧不起不会说珐语的人，有这回事吗？”

徐凌反问道。

“哪有？我们大部分人都是热情开放的好吗？怎么会看不起其他人？”

伊莲连忙解释。

“看吧，这也是刻板印象。”

徐凌用一种说教的语气说道，“不要根据别人民族的刻板印象给人贴标签。”

“怎么说话这么老里老气的。”

伊莲撇了撇嘴。

“有吗？”

“有，grandpa徐！”

嗯？

怎么就叫爷爷了呢？

这外国人就是开放啊！

……

（本章完）