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第13章 去把朱由校唤来（第3页）

朱常洛将水车轻轻放回案上，语气深沉：

“木工是巧技，治国亦是巧技。

你若能像琢磨木头一样琢磨人心，像打磨榫卯一样权衡朝局……那这江山，未必不能如你的木工一般，严丝合缝，运转自如。”

朱由校瞳孔微缩，似有所悟。

朱常洛见状，缓缓起身，走到他面前，抬手按在他肩上：

“从明日起，每日申时，你来为父这里，我亲自教你如何做一个‘巧匠’。”

崔文升捧着砚台的手猛然一抖，松烟墨啪嗒溅在青砖上。

老太监顾不得污了蟒袍前襟，惊讶地看向朱常洛。

大明开国以来，皇孙开蒙后当由翰林院选八位讲官。

分授经史子集，便是太子过问课业，也只在朔望日查问功课。

哪有东宫亲自执教之理？

这不合规矩啊！

朱由校更是瞳孔剧震，父亲素来对他不假辞色。

每月考校不过循例问几句《尚书》章句，今日竟要破天荒亲自教导？

“殿下三思！”

随侍的东宫赞善突然扑跪在地：

“皇孙教育乃国本所系，当由詹事府会同......”

“殿下……”

崔文升不待朱常洛说话赶忙伏地叩拜，刚要说话，突然福至心灵。

莫非太子早看穿了皇孙喜爱木匠的癖好？

本朝《训录》有载，宣宗皇帝少时沉迷促织，正是仁宗皇帝以“虫道通兵法”

循循善诱，终成宣德之治。

朱常洛看着突然卡词的崔文升笑道：

“崔伴伴，可是觉得孤僭越了礼部职司？”

崔文升额头重重磕在金砖上：

“老奴不敢！

只是……”

老太监的话还没说完，东宫赞善终于按捺不住：

“祖宗成法，皇子讲学当以......”

“以什么？”

朱常洛闻言转头看向东宫赞善：

“孤今日偏要教皇孙格物致知，你们且去太庙问问太祖爷，当年若不懂火器构造，如何破陈友谅的楼船！”