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第15章 救赎（第2页）

挺兰老师在等他，约芳老师在等他，谢真真及她的全班同学瞪着天真无邪的眼睛也在等他！

果然，王鹏飞接替了挺兰老师，当了最乱最差的四年级二班的班主任。

王鹏飞来了才知道，谢家庄其实是个很不错的地方。

地势平坦，土地肥沃，谢家庄人团结和睦，勤劳肯干，生活得欣欣向荣。

学校有很悠久的历史，谢姓是大姓，人口众多，先辈们很早就意识到教育的重要性。

全村人集资建校，村里有知识的人自告奋勇担当学校里的老师。

只因特殊年代，怠慢了教育，荒废了学校，村民们淡泊了知识的重要性。

新时代兴办教育，步子却走得非一般的慢！

约芳校长看到王鹏飞的第一眼，就如释重负。

这清瘦高大的个子，与年龄不相符的严肃神情，镜片后面的眼神能杀人！

四年级二班的这些小兔崽子就需要小王这种年轻人才能驯服。

校长把班主任的头衔往王鹏飞身上一套：“小王老师，这帮娃就交给你了，驯服并带好他们，你就是这个——校长竖起大拇指。”

半个月前，王鹏飞自己还是个学生，现在居然领下了谢家庄学校四年级二班的25个学生。

约芳校长简单地介绍了这个班的情况：每天都有几个人不来上课，上课认真听讲的就那么四、五个人，常交作业的有十来人，身上带石头仔、玻璃珠玩的十几个，上课不吵、却发呆的有五、六个人……

家长的愿望：保证孩子每天的安全，这是第一；能多识几个字、学会写字就是意外收获；小学毕业若能考上镇上重点初中，谢家庄祖宗八代感谢你！

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从县城重点高中毕业，又考上过京城大学的王鹏飞，那是见过世面的人。

王鹏飞听完校长的意思，总结成一句话：这25个娃的家长的要求就是：平安带着娃并给他们扫盲呗！

但是，孩子们会长大的，几年过后，孩子们的诉求呢？

谢家庄不是穷乡僻壤，而是有能力自主办学的地方，教育水平怎么会这么低？对孩子的要求怎么可以这么低呢？

王鹏飞第一次进四年级二班的教室，是约芳校长陪着来的。

学校的位置在村里，学校里有任何风吹草动，每家每户都会知道。

学校来了个大学生，村民们都充满好奇与期待。

所以，这天，学生没有一个人迟到，也没有人旷课，班上25人，早早地来齐了。

约芳校长站在讲台上，介绍王鹏飞说：“这是你们的新老师，教你们的数学课。

你们谁要不听话，谁吊儿郎当，小王老师就打谁的屁股。”

说完，约芳校长递给王鹏飞一把足有一米长的铁戒尺，说谁旷课不听话，就用这把戒尺打他的屁股。

王鹏飞煞有介事地从约芳校长手中接过戒尺，然后，在黑板顶端打上两根钉子，把戒尺平放在钉子上。

王鹏飞扶着讲台站定，清了清嗓子，笑着对学生说：“我不希望用这把尺打你们的屁股，你们想不想读书？”

“想！”

25个孩子异口同声地回答。

“想读书的话，就不能旷课，不能迟到，好好听讲，按时交作业，做得到吗？”