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第5章 入学（第5页）

从而同心合力勇敢前行。

我和姐姐又回到了宁静的教室，专心聆听着老师讲课。

但是爷爷的离去，对我来说还是有很大的失落感。

情绪此起彼伏，对学习上心不在焉，但作业还是积极完成。

因一年级的课程简单，写的拼音字母还经常贴在墙上，老师也很满意的。

对这些书本两年来不断地翻看拼音字母，也系统性写过多少遍，所以写起来得心应手。

上学了在学校里有很多同学，上课下课又上课，分散了注意力，加上同学之间相互嬉闹心情好多了，但是一旦放学回到家里心里空荡荡的。

爷爷的离去多少的不习惯，多少的不自然，多少的不方便，也只有自己才知道。

尽管多少的困难多少的不便，还是要鼓起勇气勇敢向前。

然而爷爷的离去直接影响到我五姐，从此五姐辍学了。

五姐才上五年级，弟弟还小才七岁要人照看，当年母亲要参加集体劳动。

父亲回他厂里工作离家五六十公里，大哥刚高中毕业回家。

所以五姐辍学也是条件所迫实属无奈。

听母亲说当时的生产队干部我叫大伯，他整天骂骂咧咧，说我母亲全家人都读书，谁做给你一家人吃。

当年我家现实如此，但他们可不知道知识大过天的说法。

五姐那一年十五岁已成大姑娘了，家里的所有家务一日三餐，菜地浇水捡柴割草全由他一肩挑尽。

逐渐逐渐也参加集体劳动，不管多苦多累从不说一声。

以后很多要母亲干的活都由她顶上。

当年修水利建水库山塘，这些苦活都由五姐去干。

五姐自从参加了集体劳动之后，也得到叔伯们的认可，都充分表扬她，是能吃苦耐劳积极肯干的好姑娘。

从此母亲也逐渐轻松一些了，加上那一年大哥高中毕业回家参加集体劳动。

家里的劳动力也增加了，那些骂骂咧咧的声调也降低了。

那一年全国性的大饥荒仍未彻底消除，农民只能靠生产队分口粮，是按人口分粮食，听大人说人平每月二十五斤谷子，那么二十五斤谷是什么概念呢？现代人是不知道的。

那就是每百斤谷通过加工，只能碾出六十八斤左右的米，这可是最高标准的出米率了。

假如碾成现代米的质量，又白又精细最多也就是六成。

就算当年六成八的出米率可以说是糙米。

也才只有十七斤米，那十七斤米分成九十份，那就意味着一顿饭一个人还不足二两米。

这分量能吃饱吗？当年农民煮什么菜都没有油，一年四季如此。

如果现代人一顿饭，肯定吃不了二两米饭，那年代吃不饱加野菜，村里没野菜上大山里采，人们就是用这种方法，艰难地一天天煎熬着，用各种方法去战胜困难。