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第50章 搬进新教室（第3页）

一会我又下去‘广裕楼’，叫叔叔他们一起闹元宵，我不到场很多时候闹不起来。

我们闹起来老少皆欢喜，我看到姐姐紧紧盯着，吹笛子的时迁和小弟，我心想再苦练两个月，也可能有信心参与这里的合奏。

那天晚上我们熟悉的歌曲合奏了四遍，也就闹完本年元宵，各自回家休息。

我问姐姐是不是明天一早就上学，她说学校宣布不用。

元宵过后又迎来新学期开学的第一天，星期一早上我和弟弟吃了母亲的糖水荷包蛋，高高兴兴上学去。

和同村的兄弟姊妹一起上学去，很快又到了学校，又见到天真活泼的同学们。

第一天上学个个穿着漂亮的，新鞋新袜新衣服，都展现出新年新景象，心怀新愿望。

兴高采烈和同学们谈论着，新年新鲜事，新春新面貌。

这就是新中国的少年新景象。

不一会老师跟我们几个班干部说，叫我们搬进新的教室里。

这边是五年级甲乙班，那边的新教室是四年级甲乙班。

大家都集中在原来的教室里，一声令下几下功夫就搬进宽敞的新教室，这才是新年又进新教室，新的环境新场景。

上课铃响过老师又进来了，久违的老师好又响彻校园，紧接着老师叫我和班长给同学们发新书。

我和班长一人发一科，一行八本发给第一排自然传下去，很快就发完了。

老师还是总结了上学期，期末考试的情况，老师说很简单的默写课文，这么短都记不住，所以凡要求要背诵的课文都必须背熟。

根据考试的分数，在六十分左右的同学要特别注意，这个分数自己知道的，希望自觉加强学习把分数提上来。

这就是新的一学期对你们的殷切期望，老师说完就离开了教室。

这时学笛的那个同学过来了，我问他学得怎么样，他很高兴说现在会吹很多首歌了。

他说还要跟我买三支笛子，我说要下个月之后才有。

他说是他两个表弟要，他那一支给他表弟拿去了，叫我无论如何都要给他找一支。

我说那一支还有就是我吹的那支，我回去吃饭时就带来，他高兴极了。

下课铃响后，我们又回家吃早饭了。

我回到家里首先找好那支笛子，怕忘记带去。

把它放在最明显的地方，吃完早饭又匆匆上学，走在路上我想。

还想不到自己看作废了的料，还是做了四支全都派上用场。

更重要的还让哥哥亲手操作，经历了制作的全过程，况且还成了他和姐姐学吹笛子的工具。

这是一项多么好的计划，我一到学校就把笛子交给他。

我跟他说先用着如果不满意，我做好下一批时给他换更好的。

他说这支也挺好的，还说明天给我钱，我又跟他说要不要笛膜。

如果要一块钱一贴，一贴可用几年，笛子没有笛膜就作废了，他说好，我告诉他中午带过来。

不一会上课铃又响起，新的一学期各科任老师，都开始紧张起来了。

这是每个老师的责任所在，张老师很快进到教室，我们还是一声老师好，紧接着就开始上算术课。

知识肯定是不断地深入，难度也不断加大，但是循序渐进暂时的课程还是可以接受的。

这一天上午三节课都是张老师，第二节是地理，地理课程与算术不同，他没有太大的难度可言。

读书最关键的还是靠记忆力支撑，没有良好的记忆力是很难读好书的。

但我本身的感觉而言，随着年龄增长记忆力也会不断地加强，也会记得更加牢固。

当然其他人是否如此不得而知，也从未与他人探究此结论。

况且记忆力好坏，不是有尺度或斤两可以衡量的。