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第386章 反应（第2页）

同时如果全部招收，这些人必然就占据清北一学年接近六分之一的学生数量，而且这些人因为赵明轶的大恩大德，必然会听从赵明轶的意见多于陌生老师的意见。

如果把这些人放入清北的话，那么清北到底是谁说的算？

当然可以把这些学生的编制打散，但是即使打散之后，他们依旧认识赵明轶，到时候赵明轶振臂一呼，好不容易驯服的学生会怕不是要易主了？好不容易改变过来的校风，岂不是要回归了？

不能，不能。

同时让这个学校留在江浙，让其他所有江浙人绝了考清北的愿望，甚至考南大浙大这个档次的学校都有着极大的难度，这样对于江浙这么多的考生来说，那可就是非常刺激的事情了。

到时候教育部门的门口怕不是要被家长们踏碎。

想来想去，所有人没有想出什么好的办法，只是有一个共识，“决不能让赵明轶他们抢夺江浙考生考清北的名额，不能让这些考生绝望。

一旦这些人因为这个事件对江浙的教育部门产生了恶感，那么数十年后，恐怕就得三十年河东，三十河西了。”

那可是三四百个一流人才。

最后这些人开会开得没有办法，只能把这些信息上交，希望上级有所决断。

而上级遇到这种情况也是心中大骂棘手，于是也把这种情况上交。

于是这就不断往上，居然到了真正的大佬手中。

当时教育部门的大佬正在陪同真正的大佬一起参观某个地方，得到这样的汇报，真大佬自然也就随便询问了一下，一个询问自然也就不得了。

知道赵明轶这种极为特殊的情况，真大佬也就打趣道：“你们难道连这种情况都不知道怎么处理？既然他们有本事那就留下，难不成害怕他们翻了天不成？

至于他们这么特殊，那么就给他们特殊对待就是了。”

这下有了这样的准信，官方对于赵明轶的处理态度，以及处理政策算是出来了。

“对于海连市海东县海东镇中学于模拟考试中出现令人震惊的成绩，鉴于该中学的成绩已经有严重破坏高考平衡性的的可能，所以经过多方讨论，已经各个高校的表态，得到以下处理建议。

为该中学增加额外录取名额。

同时录取分数线设置时，将该中学排除设置。

若该中学达到任何学校分数线，则该校应当不限制名额接收该学生，如有违反，该校应该放弃两个学生，将这两个学生转移到同等层次的学校。”

就这样，官方对于赵明轶他们的宽容，导致赵明轶想要自己学校最后一名也是清北的愿望的最后阻力也算是消失。

接下来只需要专心面对高考就可以了。

就这样，在机械的生活之中，高考的倒计时终于逐渐变成个位数，再变成零。

高考，开始了。