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第461章 恢复小学（第4页）

何麻湾在桐木小学上学的学龄儿童总共不到60人。

不可能一下子办六个年级。

罗长青准备只搞两个低年级班。

村里面临上学难问题的，主要是低年级班。

年龄太小，去邻村上学，路途不安全。

年龄大一点，则不会有太大问题。

至于以后怎么办，则以后再想办法。

正好马上放暑假了，趁着暑假里将学校修葺好。

下个学期就可以开课。

李诗诗对这事挺上心，比对修道还要上心一些。

从答应罗长青担任何麻湾的民办教师开始，她就开始扮演一个小学校长的角色了。

订教材，订各种资料。

“天旺，我不准备用这些小学教材。

我本来有很多想法，正好可以在这个小学里进行实验。”

李诗诗说道。

“嗯，非常支持。”

罗天旺说道。

“你都还不知道我准备干什么，你怎么就支持啊？”

李诗诗有些不满罗天旺的敷衍了事。

罗天旺笑道：“你堂堂京都大学毕业生，担任小学老师，简直杀鸡用牛刀。

你随便怎么教都比一般的小学教师强多了。”

“我不准备教拼音。

直接教小朋友们识字。”

李诗诗说道。

“为什么？”

罗天旺有些吃惊地问道。

“因为没有必要啊。

拼音本来是用来纠正发音的。

但是现在的小孩子，每天看电视，能够接触到非常标准的发音。

很多小孩子，不上学，就学会讲普通话了。

为什么还要去学拼音呢？而且对于小孩子来说，学拼音的难度，比学识字难多了。

我们从来没有意识到，教小孩子拼音，就等于让他们学一门外语。”

李诗诗说道。

“好像有点道理啊。”

罗天旺点点头。

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