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第九百四十三章进击的文科生（第2页）

她不由问妖女的大弟子剑博士：“这样的教学方式，根本不需要你们自行领悟，难道你们真的能学会？”

她认为教学过程中还要有一层自己领悟的过程，要是师父直接说了答案，弟子反而不能深刻理解。

剑圣教学的时候就是如此，不会点破，而是需要楚秋心自己领悟，所以她才会觉得自己领悟的才是自己的。

而妖女这样直接公布答案，弟子就算听进去了也不能掌握。

剑博士回答道：“这是师尊的特色，一开始我们也不习惯，一次韩若梅师妹就问师父这么简单明了地给出答案，作为弟子如何能真正掌握？师父却说：能告诉你们的内容只是天道的冰山一角，而她之所以这么教的原因也很简单，因为在灵城我们有很多实践的机会，根本不怕不理解。”

“所以我们知道了，其他门派教学之所以云里雾里，只是因为他们的弟子缺少实践的机会，所以需要在学习的过程中就加深理解，而我们不一样，我们要重建仙界有很多实践机会，所以在教学的时候节约时间，等我们实践的时候再加深理解。”

楚秋心又沉默了，因为事实如此，在灵城实践不代表就是要去打打杀杀，而是劳动建设。

不像其他的地方，实践就代表实战，生死一战如果领悟不到正确的招式和心境，直接关乎生死。

这样的差距就造就了不同的教学方式，这估计也是灵城一直宣传的‘实事求是’了。

了解的越多，楚秋心越是希望能和妖女面对面聊聊，可惜妖女太忙了，现在又闭关，真是不知道什么时候才有机会。

不过楚秋心也理解妖女身上的压力，摇光圣帝确实不是个简单的对手。

短短时间内就已经快化解妖女的优势了，如果妖女不想办法追回来，那就要被反超了。

所以她还要等。

闭关之中，妖女做了很多实验，最后终于成功破解了能量难题。

那就是利用信仰之差，妖女发现当两股信仰有势差的时候，信仰转移的过程中就会产生强大的法力。

所谓信仰势差简单来说就是弱信仰转化为强信仰的时候，中间产生的差距。

如果把两种信仰分开，并且在中间建立一个吸收法力的法宝，就可以得到法力。

每个人信仰是有限的，可是信仰的质量是不同的，狂信徒的信仰强度要比普通信徒的信仰强很多，如果普通信徒也转变为狂信徒，这个由弱变强的过程中就能产生可观的法力，只要转化得足够多，那么就可以有用不完的法力。

当然妖女也没有这么多狂信徒，可是既然知道信仰势差可以产生法力，那么产生信仰势差的方式就有很多了。

就是普通信仰和高质量信仰之间的转化罢了，不用信徒，妖女自己也可以完成。

妖女建立了两个法身，一个普通信仰法身，一个高质量信仰法身，让两者产生势差，法力就可以诞生了。

“哈哈，我是个天才。”

妖女感觉自己就是仙界的大发明家，这么棘手的问题竟然也被自己解决了。

可惜妖女似乎忘记了这样的人为转化也是需要启动法力的，说到底其实还是她的法力，只是储存到了转化过程中罢了。

就好像是电梯，电能转化了重力势能，能量并没有增加，妖女这个文科生根本就不懂转化的道理。