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所以,人任何时候都要虚怀若谷,戒骄戒满,再博学的人也会有许多不知道的东西,所以时时处处都要以学习的姿态出现于人们面前,而不能到处不懂装懂,硬充“大明白”
,否则自己再无进步的可能了。
还有这样的一段笑话,充分表明了不懂装懂的害处。
问:你认为莎--士--比--亚怎么样?
甲:还行,只是口感不如“人头马”
。
乙:嗨!
莎-士-比-亚是一种甜点,您怎么当成酒了!
莎士比亚,何许人也!
酒乎?甜点乎?可怜莎翁一代文坛泰斗,却被两个不懂装懂的无名小卒作践成”
穿肠之物“,真是令人哭笑不得!
笑话虽短,道理不浅,它告诫我们:不要不懂装懂。
不懂就不懂,为何要装懂?但凡有此陋习者原因有二:一是肚中本无多少墨水,偶然被人问住,欲明说“不知道”
,又恐丢尽素日老脸,只好不懂装懂,信口胡好诌,答非所问,敷衍了事,聊以脱身;
二是自己能耐不多,却不甘寂寞,就在人前人后打肿脸来充胖子,摆出一副博古通今的架势,张嘴就是“张飞打岳飞,打得满天飞”
,专唬那些学识浅薄之徒,借以扬名。
如此而已。
不懂装懂,有时还真唬住了一些人。
于是我们就把它视作“珍宝”
,堂而皇之地“借鉴”
到人生中来了。
就想是在学生时代,上课时,最爱喊“懂了的”
是他们;练习时,最爱说“简单”
的是他们;讨论时,自鸣得意,口若悬河,引“经”
据“典”
的是他们;不过到了考试时咬笔杆、搔脑门傻眼发愣的往往还是他们。
为什么一到考试不知所措了呢?原因很简单:这些同学肚子里没实货,就像“嘴尖皮厚腹中空”
的“山间竹笋”
,一旦要显真本事,能不露馅吗?
可见,不懂装懂其实是自欺欺人,是在求知过程中对待缺点和不足的一种错误做法。
人不可能对任何事物都很了解,必然有很多需要弥补的地方。
不懂装懂,就像给不足之处盖了层遮羞布,施了个障眼法,暂时挡住别人的视线,使自己得以苟延残踹,到了真相大白的那一天,装懂者究竟要为自己的欺骗行为付出代价。
滥竽充数的南郭先生终有灰溜溜逃走的那一天,自吹自擂的登徒子到底饱尝了割鼻之苦装懂者无一不是不全是搬起石头砸自己的脚,到头来只落得竹篮打水一场空。
所以真正的受害者不是别人,而是自己,上面所举例子里面的那些不懂装懂的同学也是这样,如果不吸取教顺,还要继续“装”
下去,次数一多,陷入恶性循环,自己也就变成不学无术的吹牛大王了。
因此,不懂装懂不仅无用,而且有害。
那么,怎样才能解决“不懂”
这个问题呢?
汉代鸿儒董仲舒曾写道:“君子不隐其短,不知则问,不能则学。”
这就已经为我们指出了解决疑难、弥补不足的办法。
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