好看吧

手机浏览器扫描二维码访问

第十四章多病好学（第2页）

陈老师是代课老师，这一届因为全乡三个村小的生源少浓缩成一个班，全部在中心校上学。

饶是这样，她们这一个班老师依然不是正式的老师；学生依然享受不到中心校的待遇。

两个老师，陈老师教语文兼职班主任和体育，梁老师教数学兼思想品德和音乐课

上辈子的柴雨晴很羡慕别的班级上音乐课时会几个人蜂涌而去抬风琴。

而这个班，老师是代课的民办老师，学生也是低一等的。

哪怕在中心校的教室坐着的，从来没有享受过风琴伴唱的音乐课；更不要说体育课的蓝球和专业体育老师了。

都说德智体美劳作面发展，结果，体育课更多的成为了语文课，同样的道理，思想品德和音乐课就化身成了数学。

据说，两个老师的待遇也从来没有公办老师的好，工资比她们少很多。

重生一次后，柴雨晴更能彻底的明白什么叫公平。

实际上，根本就没有公平可言。

这些学校里的弯弯绕绕让她感慨不已，真正让她伤脑筋的却是这具身体。

周一还好好的，周三就又睡下了。

哮喘犯了，出气不赢。

坐在教室里特别难受。

趴在桌上，听到耳边同学们的叽叽喳喳的叫声，听到了陈老师的脚步声。

“老师，柴雨晴又生病了。”

有同学大声报告。

一个又字，说明了她有多么的难搞。

不是肚子疼，就是感冒，再不然就是这个哮喘。

“你们继续上课，我送她去看病。”

陈老师上前将柴雨晴背在背上：“走，我带你看病去。”

乡卫生院的刘医生已是柴雨晴的老熟人。

照例打了青霉素针，又开了几包药丸子，一共花了二块八毛钱。

“这个娃娃学习好，就是这身体有些差了。”

“她妈死得早，可怜啊……”

“下午再打一针，钱我都收了。”

刘医生道：“她体质差，得补补才行啊。”

迷迷糊糊的柴雨晴听到这话心里又抽了抽，为什么总爱将没有妈抬出来说事呢。