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1751 姜芃姬的布局（第2页）

因为她布的这个局，挑战的是根深蒂固数百年的利益阶层，关系到太多人的利益和命运。

大夏与东庆等国，灭国的根由是什么？

阶层利益分配不均匀。

最少的人霸占着九成九的资源，社会岂能不乱？

王朝更替不过是一次次资源洗牌。

姜芃姬若想让未来的王朝更加长久的延续，让百姓享受更久的和平，她就要努力让资源分得平均一些。

分得平均，意味着占有九成九资源的家伙要将自己兜里的东西掏出来。

谁也不是圣人，士族为受益者就跟不可能了。

姜芃姬要想办法减缓土地兼并，本质上就是动了这个阶层的根本利益，更别说她还弄了金鳞书院、大力推广教育，本身也是挑战士族阶层对教育的垄断_（:3）∠）_

说来也有趣，若追根究底，高贵的士族也曾是豪强地主出身。

他们通过一次次政治投资和博弈，换取政治和经济方面的特权。

几代经营，从地方政权入手，逐渐染指中央，站稳脚跟，博取更多的话语权。

他们抱团取暖，迅速壮大，兼并无数土地，享受各种特权，逐渐割据成后世的名门大族。

蛋糕有限，他们想要享受更多的利益，那就要将试图爬上来分他们蛋糕的家伙踹下去。

于是，官场垄断和文化垄断应运而生。

姜芃姬想要打断这种垄断，单纯靠暴力靠杀人靠碾压是没有用的。

没有这一批士族，爬上来的寒门也会成为新晋权贵，生生不息，永无止境。

别以为寒门饱受士族鄙夷之苦，他们就会代表广大庶民群体，为百姓争取利益了。

寒门只会努力向上爬，跻身士族群体，心安理得蜕变成新的剥削阶层。

所以，姜芃姬真正要对付的不仅仅是士族，还有寒门出身的新贵。

金鳞书院和推广文化教育是为了打破文化垄断，日后推出的“科举取士”

则是为了打破官场垄断。

当然，直播间观众也说“科举取士”

有利有弊，姜芃姬还需要再研究研究，尽量融合前世联邦的考试教学制度，将其改造成能适应这个时代的新制度……

至少，要让底层百姓看到改变命运的希望。

只要扩大官吏来源，自然会对士族的垄断产生冲击，这批新晋新贵会分薄士族阶层原有的蛋糕。

但姜芃姬不仅要防备士族，同时也要防备这批新贵。