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第三十四章 陈珏好人啊（第3页）

这是个不错的改变，不是张帆要求的，也不是姚瑶老师要求的，而是学生自发的，这就足以说明问题了。

实际上，主要还是这次的月考，让高三八班的学生们尝到了“甜头”

！

他们不再是人见人厌的问题学生，而是还能抢救一下的学生。

“这节课咱们就来聊一聊网络舆论这个课题。”

“就拿之前你们看到的关于你们张老师我的那篇新闻来做例子吧，你们说，如果是不明真相的人看到那些东西，会怎么想？”

张帆问道。

“会很生气？觉得一个老师怎么能做出这样的事情？”

“会义愤填膺！

会想知道张老师是哪个学校的老师？”

“会希望张老师的事情，受到教育局，受到学校的关注？给出一个交代？”

学生们七嘴八舌地回答道。

“你们说的这些，都没错，不过，你们想过一个问题没有，那就是，事情的真实性！”

“你们有没有看到某些新闻，没有去分辨其真实性，就开始将报道当成真实的事件？”

张帆又问道。

“答案肯定是有的！

所以今天我们就来说一说，网络舆论！”

“我们有个成语叫做三人成虎，一个人说一件事，这叫一面之词！

可是当两个人说这件事的时候，哪怕这个事情，很荒唐，但是人们却会开始怀疑，这个事情到底有没有可能是真的？”

“当三个人都说这件事的时候，那么人们就会开始相信，这件事应该是真的，然后加入到其中！

于是一个虚假的事件很可能就因此，而变成了‘真’的，当然，这个‘真’，不是客观意义上的‘真’，而是一群人的‘主观’的想法。”

“所以，今天我们要讲的有两个方面，第一个，如何去分辨真假！

不知道，你们有没有遇到过，一开始你们以为是真的，然后义愤填膺去骂，但是之后，渐渐地真相被揭晓，你们又发现自己错怪了好人，心里倍感不舒服，或者愧疚？”

“或者反过来也一样！

所以，我们遇到一个事情的时候，首先不要急着下结论，先结合看到的，听到的，去分析，然后静观其变！

当你真正确定事件的真实性之后，再去发表愤慨也好，欣赏也罢！

相信那又会是一种不同的体验。”