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第270章（第1页）

“以后我们既是师生也是朋友……”

这句经典，百分之九十的老师都说过。

“以后这里就是我们学习办公的地方，座位先按照现在这样坐着，后面我再调整……”

“国子监那边我会以詹事府的名义发函，让司业大人保留你们的学籍，昨天我说不希望看到你们中途而废，但也会给你们留一条后路，在我这里学不下去的，可以回国子监继续读你们的四书五经……”

这时，九位学生一起拱手，齐声道：“老师放心，学生绝不负老师信任，势必追随老师左右，荣辱与共！”

文靖安：“……”

整齐得像是排练过似的，但其实确实是这些学生的肺腑之言，他们这些人对“老师”

的概念和文靖安在前世认知的不同，这里的老师不仅仅是传道受业解惑的师生关系，在他们眼里，他们对文靖安的态度应该是“侍奉”

和“追随”

；相对的，文靖安除了教学之外也会回馈他们“前程”

和“提拔”

，这是一种联结，他们对文靖安这位老师敬若神明，他们充当信徒。

文靖安一时半会没法打破他们心里的这种认知，便顺着他们这份心意说道：“接下来我先给你们讲真正意义上的第一堂课！”

说罢，他让个子最高的卢玉邻和杨玄素到他身边来，将京城周边的山河走势图摊开，用钉子定在展示板上，随后欧他就开局一张图，内容全靠说，把昨天和严素光谈论的事项，比如工业区选址、寻找磷矿石等等跟这些学生说了一遍，然后加上“农业社会到工业社会的巨大转变”

、“粮食增产是第一任务”

、“新事业、新思想齐头并进”

这些大方略，详细说明，逐条解释，让这些学生明确知道他们做的是什么，要做什么，又该怎么做。

听罢文靖安所言，这些学瞬间得到一种醍醐灌顶、洗澡除尘的畅快感，他们想通了许多疑惑，比如文靖安办报纸宣传新思想是为了配合“齐头并进”

那条方略，先办化肥厂和农药厂是为了“粮食增产”

那条方略，而这两条方略的实施又是为了“农业社会到工业社会的巨大转变”

大方略的最终实现！