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第431章 门外有问（第3页）

混为一谈了，这才有了“不存在一个客观、绝对的世界”

和“唯一存在的，就是我们能够观测到的世界”

这样的疏忽，或这样的雄心壮志。

但有一点要说明：“存在”

一词，若仅仅意味着被人意识到或观测到的事物，那么以上文字全算瞎说，而引导这瞎说的文字则属矫情。

开篇所引玻尔的那句话——“物理学并不能告诉我们世界是怎样的……”

应该还有一种暗示：这并不影响我们宁愿对生命持一种态度。

也就是说：人的精神信念，并不以弄清世界的物理真相为前提。

甚至是说：精神信念的建立，必须，也必然是要以一个不明其物理真相的世界为前提。

可是，假如这样的话，还能说，人找不到的东西，即属对人没有意义和人无法谈论的东西吗？还能说，“人是万物的尺度”

吗？

事实上我们正在谈论一些我们找（观测）不到的东西，并准备谈论它给了我们怎样的人生启示。

比如，正因为弄不清一个物理世界的真相，信者才不再以物利来辨认他的神；正因为弄不清创世主的全部意图，爱者才皈依了十字架上的真。

也就是说，人文精神是独立于科学主义的。

实际上，人的聆听，要比人的观察与把握广阔得多。

人只能看到一个“洞穴”

世界的围困，却能听见一个神性世界的启示，从而那围困中便有了无限可能的道路。

人怎么可能是万物的尺度呢？人——这一有限之在，不过沧海一粟，不过是神之无限标尺中一个粗浅的刻度。

孙悟空尚且跳不出如来佛祖的手心，人的测量又岂能“创造整个世界”

？

科学的伟大，也许恰在于科学的无能。

人曾想象天上人间，人曾向往月宫中的玉树琼楼，可待到“阿波罗”

终于登月，人才明白，沧海一粟依旧是沧海一粟，我们知道的比过去更多了，疑难却并不比过去更少，幸福也不比以往更近。

这便是科学的功绩。

科学曾令人张狂到自信胜天，唯踏上荒凉的月球表面，人的真正智慧才被激发：世界是无限的，而人的力量永远是有限的；有限与无限之比意味着什么，则刚好证明了人的地位。

实际上，人一出生，或一经被创造，就已然面临了两种终极询问：世界是怎样的？我们该怎么办？人就是这样长大的吧——所有的孩子都会看重前一个问题，而成长着的心灵则日益倾向于后者。

我这个数学的门外汉，斗胆对哥德尔的“不完备性定理”

做如下引申：任何一种认知系统都注定是不完备的，即一切人为的理论，都难于自我指证。

比如法律，这一人定的规则，其合法性根据终不能是出于人自身。

比如洞穴中的观察、“内部透视”

或“人性投射”

，皆必“只因身在此山中”

而注定是“不知庐山真面目”

。

为什么呢？一切有限之物，必因无限的衬比，而显露自身的不完备。

而无限呢，又因其自身的无边无际、无始无终，而永无完备可言。

可这岂不是说，世界上压根儿就没有完备的事物吗？或这世界本身，压根儿就是不可完备的吗？这样说下来，是否又要回到“不存在一个客观、绝对的世界”

去呢？因为，在一个永不完备的世界上行走，生命的意义只好是相对的。