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第 21 章（第4页）

云歌坐在慕司琛的座位上，在旁边林清漪的座位上放书，高中课本和竞赛书全都有地方可以放，不像其他同学那样课桌和抽屉里根本放不下那么多，还要额外买一个收纳箱放在椅子下面。

云歌一个人拥有两个座位，空间足够，她买了书架放在两个座位上，想看哪本书直接从书架中抽出，不必像其他同学那样在收纳箱里翻找。

孙老师一开始还对云歌说过，希望她也尝试一下物理竞赛，但是在云歌接连两次在数学竞赛的测试时考了满分时，就再也没有说过这样的话了。

相反，孙老师开始催促云歌早下决断。

云歌一直同时听着数学、物理、化学、生物、信息学五科竞赛课。

崇礼高中的五科竞赛课程，在高一上学期时，彼此时间不冲突，就是为了让高一新生能够多尝试几门，找到自己最感兴趣也最擅长的一门。

但即便如此，大部分学生也最多听两三门课。

并且在一两个月的时间内，就会做出决断，舍弃其他科目，只留下自己最喜欢的一科。

只有云歌，五门课一起听。

每周仅仅是上竞赛课的时间，就占据了云歌在学校里的大半时间。

云歌在高一一班教室里的时间不足一半，一大半时间都在各个竞赛教室里。

班主任孙老师对云歌说道“既然你喜欢数学竞赛，数学竞赛又学的这么好，其他竞赛就尽早舍弃吧。”

很多学生现在兼顾两门、三门，都是因为不知道自己能学好哪一科竞赛，哪一科竞赛获奖的可能性更大。

虽然才开学两个月，但是数学老师认为云歌学习数学竞赛保送，已经是十拿九稳的事情。

班主任孙老师也从来没有见过云歌除了上其他科目的竞赛课时，打开过一次其他科目的竞赛书。

既然如此，云歌又何必在其他科目上耽误时间呢？

然后在班主任孙老师找云歌谈话的第二天，孙老师看到云歌打开了物理竞赛书。

孙老师…………

云歌看到孙老师脸上的表情……

她不是故意挑衅。

只不过恰巧在今天，系统发布了物理竞赛的任务。

「掌握全国中学生物理竞赛力学部分内容，奖励5。

」

「掌握全国高中生物理竞赛热学部分内容，奖励5。

」

「掌握全国高中生物理竞赛电磁学部分内容，奖励5。

」

「掌握全国高中生物理竞赛光学部分内容，奖励5。

」

「掌握全国高中生物理竞赛近代物理部分内容，奖励5。

」

「掌握全国高中生物理竞赛实验部分内容，奖励5。

」

……

班主任孙老师苦口婆心“虽然我教物理，当然希望最优秀的学生都学物理，但是你数学学的那么好，放弃数学就太可惜了。”