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第24章（第4页）

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保成抿了抿唇，轻声道：&ldo;我刚从乾清宫回来，听说那位纳兰侍卫……去世了。

&rdo;他边说边看着承祜。

他一直都知道哥哥对那个纳兰容若有关注，虽然不多，但是这个人总归是入了他哥哥的眼，为此他心里不舒服了一段时间，但是到底为什么不舒服，他却是说不清的。

&ldo;我知道。

&rdo;承祜淡淡道，拉过保成，细细端详面前已经和他齐头的孩子，时间真是个奇妙的东西，一转眼，当初的小不点就已经成长若此，浑身上下都是天家气度，朝堂内外谁不称赞太子的聪慧稳重，就连康熙也是越看这个儿子越满意的。

&ldo;保成啊，纳兰容若这个人有才华，却太重感情，所谓情深不寿，慧极必伤就是他的写照。

你是储君，将来要肩负的是整个国家，为帝者永远都要把自己排在最后，就像皇阿玛一样。

你要记住，永远不要把你所有的感情倾注在一个人身上，因为这样会成为你致命的弱点，成功的帝皇是不能有弱点的，明白吗？&rdo;他的语气沉重，虽然无论前世还是今生他都不曾体会爱情，但是却从来不敢小觑它，保成还年轻，年轻到不曾遭遇爱情。

他们爱新觉罗家的男人啊，既深情却又寡情，如果能选择，他当然是希望保成寡情的，做一个寡情的帝皇总比做一个深情的帝皇来得轻松。

今年才十一岁的太子连人事都不知，所以他对哥哥语气中的沉重还不能体会出其中的意味，只是多年来对哥哥的教导一向听从的习惯，让他在还不理解这话的情况下将其牢牢记在了心中。

直至后来保成才知道他哥哥的这番话是多么的有远见，把所有的感情倾注在一个人的身上，的确成为了他最大的弱点，而更甚至他连把这个弱点祛除都做不到。

自汉武帝罢黜百家，独尊儒术开始，接下来历朝历代基本以儒学为核心思想来统治国家。

而儒学讲究忠孝，孝的核心是传宗接代，所谓&ldo;不孝有三，无后为大&rdo;。

因此在以一姓血统统治的一个王朝的帝皇之家，传宗接代就更显得迫切，也更为重要了。

所以在皇家之中，皇子们除了学习为首要任务外，这个懂人事也是重中之重。

而作为大清朝唯一明旨确立为太子的爱新觉罗胤礽童鞋，身上也更是肩负着传宗接代的重任。

康熙二十五年，康熙帝看着身边越来越出色的太子，突然想起该是太子懂人事的时候了。

旋即来到太皇太后的慈和宫，隐晦的说了一下。

只因现在承祜仍住在毓庆宫，这事肯定是瞒不过他的，康熙想到那个孩子因身体状况而一直没有这方面的安排，也不知道会不会有什么意见？

太皇太后当然也想到了这一层，宫中对于皇子人事的教导自有一套制度安排，当初为了杜绝流言太皇太后也是按流程给承祜走了个过程，但那毕竟是掩人耳目，没动真格啊，也不知道那孩子心里会不会真有想法。

两尊大佛纠结了一段时间，最后还是太皇太后做主把承祜叫来，旁敲侧击，明示暗示的安抚了一番。

承祜倒是愣了一会，随后就是哭笑不得，话说他前世荒唐奢靡，什么新鲜的没有尝过？更甚至因为那几百年游魂的状态，连眼界都开豁不少，什么重口味小清新他也知之甚详，重生以来因着身体原因，加上他的灵魂是老得不成样子了，他倒是成了一个冷感系，这欲念浅淡得是不行啊。

不过这话肯定是不能直说，只能一番外交辞令，什么知道皇阿玛和乌库妈妈的苦心，承祜心中清楚，身体发肤受之父母，定当保重自己方为孝道，巴拉巴拉一大堆，说得太皇太后是满意点头，也就放下了心去叫人准备为太子爷启蒙人事了。

深宫之中的这种启蒙一般分为三个步骤。

首先是图画教学。

由宫中经过认真挑选的宦官，向太子出示皇宫中珍藏的大量的形色多样的春宫图，还有生动别致的男女交合雕塑，如欢喜佛等。

然后是演示教学。

当然不是真人演示，而是宫中专门有豢养小动物，一般为猫儿，用小动物们的本能活动，提示太子两性关系的概念。