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203 上心了（第3页）

那位妈妈下意识地抬头看了眼，面上露出迟疑：“我不太了解那是什么，从外面看着就一个个房间，可娱乐性不是很大。”

“那属于情景式教育，每个房间都代表一种不同的项目，是在教的同时达到娱乐共享。”

孩子的母亲依旧一脸迷茫地来问我：“什么叫情景式教育？”

“就比如给孩子上交通安全课，让孩子能够穿上小警衣亲身体验当一名交通警察的职责与乐趣，通过这样的教育方法来让孩子深刻了解交通防护知识。

同类型的还有当小小消防员和医护人员，也有学做理发师，都是通过这类实践让孩子从中既得到知识又有乐趣。”

就在这时，原本一直埋头在漫画书里的男孩突然抬起头来，“妈妈，我想当小警察。”

倒没觉得意外，米粒也常常会如此，看着是在拼乐高但我在旁边说话都能进到他耳朵里。

显然我的一番解释没打动妈妈，却将孩子吸引了。

母亲问我今天是不是免费体验，我点了点头，将人引到楼梯口目送他们上去。

大致能够了解是怎么回事了，大多数的父母对于情景模式教育这一块东西很陌生，他们的理解为儿童乐园似的娱乐场所，但看娱乐设备却远不如一些规模较大的儿童乐园，故而即使到了门前也都却步了。

第一天我也不可能有所作为，回去的路上把这事跟周瑜提了提，他说看来是宣传单做得不够到位，并没有把情景式亲子教育宣传开。

我没发表意见，回到家中也一直在想这个事，临睡前我发了信息给周瑜：睡了吗？

他立即就回了过来：没睡，这是你第一次主动给我发消息。

忽略他表达的意思，我直接拨了电话过去，等他接通就将想法与他道明：“我仔细想过了，重新做宣传单来的效果太慢了，跟商场协商动用他们的那块超大电子屏吧。

我们自己先拍摄情景课程模式，然后放到大屏上播放，首先得普及家长对这一块的概念，而不是将它认定在儿童乐园模式。”

等了一会不见他作声，我忍不住开口：“怎么，有困难？投入于广告的费用已经透支了？”

“没有，与商场的广告屏本身就有合作，我刚是在计算你说的需要多少时长。”

我知道广告都是按时长算钱的，之前周瑜投入于广告的也就是滚动式宣传半山书城。

如果按我所提的以一个短片形式去播放的话，那价钱恐怕是原来的几倍了。

这个书城的前期投资很大，目前刚试营业要再投入怕是对他有困难。

哪怕现在周瑜从商了，他也不是什么大集团的老总，属于创业阶段，确实是我想得太简单了。

“那你先别定，我再想想有没别的方案可行。”

手机里传来他的低笑声：“贾如，我从没见你对哪件事这么上心过。

当初跟你谈合作你还百般不愿呢。”

我沉默，发现自己找不到反驳。

确实对这事上心了，满脑都是要如何让大众接受这一亲子教育理念。

当初他与我谈合作我不同意是因为跟他之间隔着一道线，如今这线或许依然还在，但没了那时的陌离。

随便找了个借口挂断电话后，我深思一个问题，到底是周瑜打破了这一防线还是我将防线渐渐放宽，终有一日要撤离？

或许两者都有吧。