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第19章（第1页）

“老师别这样，师生本是同一个战壕的战友。”

老师一边走一边生气地对我咆哮道：

“谁和你是战友，我和你爸才是战友呐!”

他们把黑板抬到教学楼门口，让我站在黑板旁的台阶上，面对进进出出的同学们，我低下头羞愧难当，屈辱的泪水在眼中打转，眼看就要流出。

就在此时我想起了伟大领袖毛主席的教导：“我们的军队，具有一往无前的英雄气概。

它能压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服。”

毛主席的教导，使我增添了大无畏的革命主义英雄气概。

我勇气倍增，高昂起头，怒目圆睁，大义凛然地背着手站在台阶上，勇敢面对现实，把一副不屈不挠的面孔展现给同学们。

我真的好像一尊大理石酌雕像。

今天都在为那时的表现而感到自豪。

展览结束了，老师没收了我心爱的“喇叭筒”

裤子，把我赶出了校门。

他让我把家长找，否则就别来上课。

我自然不敢找家长来学校，也不敢去上课。

以后我就每天背着书包在学校门口转悠，听着教室里朗朗的读书声，心里空荡荡的。

坏学生就是这样，你让他上课他烦，你不让他上课他也烦，最好就是让他随心所欲想来就来，想走就走。

学校里像我这种情况的学生有七八个，我们同病相怜自然成了好朋友。

老师的这招真损，一点职业道德也没有，现在我想起来还心有余悸。

不通知家长又不让我们上课，活活地把我们推向了社会，你说我们好得了吗。

在学校里老师们骂我最多的一句话就是：“记工，你这个害群之马。”

校长、老师、教导处主任，我是害群之马，可你们是什么?是屠夫?是猎人?是骑士?你们都不是。

你们应当是牧马人!老师，你的责任是调教我，你应当把害群之马调教成宝马良驹，或者是千里马什么的。

你把党赋予你神圣的教育使命当成了儿戏，你和我玩得好好的突然就变卦了，你不带我玩了。

你这是以强欺弱，游戏规则你们想怎么定就怎么定，你在人生的旅途中把我甩了。

你非常不负责任，没有把我交给下一站。

你为什么不通知我的家长呢?因为家长来了你就得让我上课!你为什么不把我送到少年管教所去呢?因为我没有犯法!你为什么不把我送到工读学校去呢?因为我犯的错误没有那么大!你把我赶出学校推向社会，证明你管不了我了，你无奈了，你怕我了。

可是你想过你给我造成的后果吗?你想过你这样做就是通过我来危害社会吗?我现在余怒未消地告诉你，我怎么样报复你都不过分，因为我当时杀你的心都有啊!

单抠、拉网、火药枪

我在学校附近晃了有二十来天，老师也没有让我上课的意思。

我彻底地失望了，就想怎样报复一下老师。