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第37章 机遇来了（第2页）

海涛抬起头看了一眼，这不是前几天和我说话的那位老师吗？

“老师你好！

有事儿吗？”

这位老师放下自行车，指向挂着的几套运动服说道:“小伙子，这运动服是你卖的呀？”

“是的老师，前段时间，我卖给了咱们学校有十几套呢！”

说话的同时，海涛取下了运动服。

“老师，这运动服是我自行设计的，你看衣服上面这个小图案，是不是反映了咱们学校的特色？”

“你是怎么知道我们学校历史的？”

“老师，你看我买的这本书上，全市各个学校的基本情况和发展历程都有。”

“你年纪小小的，还是还真是一位善于学习研究的人。”

“老师，我是在卖小商品的同时，心想小学生在夏季穿着漂亮的运动服，更能体现出孩子们的活力和精气神。”

老师听了海涛的话，心想这个小伙子很有头脑。

“小伙子，你叫什么名字？”

“老师，我叫杨海涛，在咱们学校门口摆摊很长时间了。”

“海涛，能不能把你的运动服借一下，我拿到学校开会时给领导们看看。”

“老师，没问题！”

海涛顺手取下了一套衣服，叠好放在了包装盒递给了老师。

二楼的会议室里坐了参与校运会的几名学校领导。

孟洁辉虽然当了几年校长，一名女同志也没有经历过全区组织的大活动，心里还是没有一个底数，眼神看着在座的几位老师说道:“请大家把参加这次校运会的准备工作说一下，还有什么建议？”

大家听着孟校长的说话，都在等着江伟的发言。

“江伟，你是主管体育的副校长，还是你先说一下吧！”

江伟首先拿出了运动服放在会议桌上。

“大家看一下这套衣服，这是我在咱们学校门口小摊点儿上看到的，顺便和那个小伙子聊了几句。

他说这是根据咱们学校特色而自行设计的，根据我的眼光看，它反映出了咱们学校的特色和特点，到时候，全体参加人员穿上这套运动服，应该是很有活力很有精气神。

假如在举办入场式的时候，起码是我们学校的一个亮点。

至于参赛项目，教育局有什么项目，我们参加什么项目，关键就要看我们学生的发挥了。

我建议首先从统一参赛人员的着装上做起，学校给每位参加校运会的运动员定制一套运动服。”

江伟说完之后，看了看孟校长和其他几位老师的表情，然后说道：“我没有什么说的了。”

孟校长接过了话题，“江伟的建议很好，运动服是展示学校外在形象的主要标志，你测算一下，咱们有多少学生参加，每人定制一套，关于队员的选拔你可以摸个底，确定以后再进行几天的训练。”

姜伟听了之后心想，选人、组织培训，这些工作全落在我一个人头上，压力也是好大的。

谁让咱是主管文体工作的副校长了。