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第17章 大家是聪明人二（第2页）

“这个嘛！

我跟你们说吧，如果你发现我们班发生了那样的事情，叫你们去处理的话，不仅处理不了，而且同学之间容易产生矛盾。

我给两个建议，首先，自己要以身作则，管理好自己，你才有资格去管理别人。

其次，发现了问题，你们就应该及时向我汇报，问题让我去处理，避免你们同学之间产生矛盾。

向我汇报也很简单，我看见你们用的手机，比我用的级别更加高级，你们可以向我发送信息，或者拍摄图片发给我，我知道了，自然会想办法处理。

”

莫有为分析着说。

“那我们不是成了奸细。

”

谢武打趣着回应。

“谢武同学，你说的话在我的意料之中，你是不是从小到大，看侦察故事片看得太多了，什么奸细？把我的想法告诉你们，我教你们那样去做，是让你们去帮助身边的人。

假如，你知道自己的一个同学爬墙出去上网，早上又爬墙回来，你想他有精力学习吗？一辈子就这样废掉，你忍心看着你的同学为自己，那样埋下结出苦果的根吗？还有，目前的高三，开始的时候听说有六十多人的，现在只剩下三四十个文体生，那是想考大学的学生，你希望看到跟你在一起的同学一个个离开吗？我就不忍心0916班的学生一个个那样离开，而是希望看到一个个学生是快乐的，幸福的，然后才是成才的。

我写在黑板上‘人以乐为本’这句话，你不会这么快就忘记了吧？班上任何一个同学有问题，你们不告诉我，让我去把问题处理好，就等于你看见一个跳河自杀的人，不去理会，看着那个人被水淹死。

当然，你不会游泳，可以呼唤别人，或者打电话去110的。

我的道理非常简单，你们现在还没有能力，去处理那样的事情，好像不会游泳的人跳下河里救人，那样把自己也弄死了，有价值，有意义吗？只是让大家把知道的情况及时向我汇报，让我去处理，你们也不会为自己惹来麻烦，这是冷静处理问题。

所以说，在每个人的人生过程中，都会不可避免地遇到各种各样的问题，有问题一定要及时处理。

遇到问题没有及时进行处理，拖延下去成为了顽疾，那就难以处理了，问题才是真正可怕的问题。

处理任何问题都要选对办法，讲究技巧。

”

莫有为很有耐心地向学生解释着。

莫有为的话一句句撞击在学生的心灵上，个个都静了下来，不知道说什么话才好。

大家都理解莫有为说的话，他所说有各种问题的学生，在学校他们司空见惯，习以为常，不足为怪。

莫有为看着个个学生都沉默不语，又接着补充说：“当然，我并没有非要你们那样去做不可，我只是建议你们，回去好好想想，认为那样做有价值，有意义，有作用的，你们就按照我说的那样去做。

反之，你们觉得违反自己的心思的，就不要那样去做，这样的建议，下次班会课，我还要向全班同学讲明白。

大家觉得我讲的没有道理，完全可以大胆地说出你们的见解。

刚才在教室我就很明确地告诉过你们，我是跟大家在一起共同学习的。

0916班管理得不好，教导得不好，别人最多只会说，这个‘教授’浪得虚名，能力有限而已，结果就是换另外的老师当你们的班主任，我也是这样跟学校的领导说的。

”

“不能够换班主任”

。

“我们就是要你教授当0916班的班主任。