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第331章 谁给我换到网课频道了（第1页）

“先别急着反驳，我知道大家都有自己心中的白月光古风歌曲，这一观点也只是我自己的看法，不过大家要是把这首歌听明白了，我觉得你会赞同我的想法。”

“一首歌之所以给我们古风的感觉，最直观的肯定是歌词，之后才是旋律，所以我们先来看看这首《东风破》的歌词。”

楚吟风把歌词摆在屏幕上和观众们解释道：“这个歌词其实写的很讲究，你们看这第一句【一盏离愁孤单伫立在窗口我在门后假装你人还没走】”

“学过写作课程的都知道，有一个说法是‘形容词是写作的砒霜’，因为单纯的用形容词展现的内心太空泛、太平常，比如我们写少女还害羞，我们可以写少女的脸颊像是被天边的晚霞晕染，写她不知所措低头捏着衣角，比直接用害羞这个词就高明了许多。”

“第一句中的【一盏离愁】高就高明在这个地方，愁是形容词，但这里却它当做名词来用。

显然那里是一盏灯，但非说是一盏离愁，将人物的情绪投射在物品上，人和周围的环境好像融为了一体，环境是凄凉的，人也是悲凉的。”

“后面还有一句【孤单伫立在窗口】，是灯在伫立，也是离愁在伫立。

将离愁通过灯具象化之后，又通过伫立拟人化，抽象的离愁一下子就有了生命。”

……

楚吟风讲到这里，弹幕上已经满是问号了。

“怎么回事？我不是在刷视频吗？谁给我换到网课频道了？”

“最有文化的一集！”

“是不是有点夸张了，词作者知不知道自己是这么想的？”

“语文课代表？搁着做阅读理解呢！”

“我觉得说的很有道理啊，这歌词写的确实用心，比起这两年所谓的那些古风歌词好太多了！”

“可能吟风说的有些夸张，但明显能感觉到歌词作者确实是有水平的！”

……

楚吟风录制视频的时候就知道这里会出现什么样的弹幕了，所以说完前两段的内容，笑了一声说道：“大家是不是觉得我好像是在做阅读理解似的？那我告诉你，其实就是。”

“课本上的部分歌词在古代也是唱的，所以我一直认为今天的歌词和古代的诗词并没有多大区别，一些优秀的歌词是可以与古代那些诗词相比较的。”

“当然，不能我一说诗词你们想到的就是教科书上的那些诗词，那些是从过去几千年积累的浩瀚作品中筛选出最顶尖的一批诗词了，流行音乐发展至今满打满算也不过一百多年，想找到这种级别的歌词是很难的，但若是非要找一首，还真有，而且这首歌你们肯定也认同。”

视频中的楚吟风神秘一笑：“去年春节晚会上，兔神作词的《明月几时有》，你们觉得呢？”

听着楚吟风说的这番话，原本不少观众并不赞同，心中觉得歌词怎么能和诗词相比较呢？

诗词是文化的瑰宝，音乐只是无聊时消遣之用，这两者怎么能放在一起比较？

可当楚吟风提到《明月几时有》之后，那些持反对意见的人顿时哑火了，好像……是这么个道理？

“所以说《东风破》的歌词在我看来也完全值得逐字逐句的分析，虽然比不上《明月几时有》，但也完全属于流行音乐金字塔顶尖的水准了！”