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沈霁颔首，并未多言。

宴席结束，沈霁也早早地回了家。

她走后，那些还未散去的官员便聚在刘蟠身旁偷偷嘀咕：“这新知州可不好相处啊！”

“你们往后行事都小心谨慎些，这位可招惹不得。”

刘蟠劝告道。

连转运使都这么说了，众人自然是不敢再像之前那般在沈霁面前口无遮拦。

……虽说漕运之事自有转运使负责，但这运河也事关民生，沈霁想要治理好扬州、大力发展扬州的民生经济，就得扬长避短。

她并不着急立马处理运河之事，上任之后，先一边熟悉扬州的政务，一边到乡里走访，了解这边的风土人情。

扬州是有州学的，不过相较之下，私学也依旧十分盛行，沈霁为此拿着徐铉的信，找到了他的那些朋友，除了向他们请教问题之外，便是和他们讨论民生、百姓之未来，及请他们到州学任教。

待她熟悉了扬州的事务之后，她才整理目前搜集到的水利方面的资料和李云杳一块儿研究。

朝中有不少水利方面的人才，对于大宋最重要的“漕运四河”

的治理，他们理应是最有心得体会的，沈霁厚着脸皮写信叨扰他们，向他们请教运河的治理问题。

李云杳提醒道：“漕运四河，汴河、惠民河、广济河与金水河，它们的河情与淮南运河的河情定有诸多不同之处，因而要因地制宜，不可照搬别处的经验。”

沈霁笑道：“自然的，只是从前的我并不精通水利，如今不想像无头苍蝇一般找不着北，便该向别人学习，汲取所长。”

沈霁这么一研究，还真的让她研究出了些眉目，她道：“我们可以在这些河段设堰闸，以此控制水位。

同时也可在运河的旁边选一处开凿人工湖作为蓄水之处，当运河水位不足以让船只通行时，便从人工湖中放水。

雨水充沛的时候就往人工湖中蓄水……”

李云杳觉得她这个主意不错，又根据后世的经验予以了些许建议，两人再整合这些资料，将之写成折子递了上去。

这些个方案经过了朝中水利方面的专家研究讨论，得到了一致的认可，就是这项工程颇为耗钱，惹得计司有些不满。

然而这事若处理得好，那漕运能给汴梁带来的财富将是巨大的，与之相比，那点支出也就不算什么了。

朝廷为此还专门设了管理堰闸放水、蓄水事宜的官员。

刘蟠见状，他好歹是转运使，关于漕运方面的功劳岂能都被沈霁抢了去？于是也献了策，说是在楚州和扬州这两段河流入口之处河水湍急，南北往来的漕船经常在这些地方受到影响，损坏了漕船，为避免风涛之险和解决运河水源问题，建议在两边的江口处再开凿几段运河……朝廷也同意了此提议。

赵老大跟沈亿陆说：“刘蟠在淮南多年，却一直没有什么建树，如今被小沈卿这么一逼，倒逼出能耐来了。”

若不是沈霁献了水利方面的计策，让刘蟠感觉到了压力，他兴许也想不出这么好的治理运河的好办法来。

赵老大觉得将沈霁放去淮南道是放对了。

就该有人在后边追赶，这些老马才会继续往前跑啊！

作者有话说：这文的好处就是，在哪儿都合适作为结局，后面很多政治上的事情肯定是不会细写的，其实129章就能当做是完结章，这后面的都可以作为番外来看了。

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女学朝中百官觉得，这沈霁真是到了哪儿都能搞出一些事来，这次去了扬州，她在水利之事上立了功，不过人家还没夸她两句呢，她就因为在扬州倡导设立“女学”

而被人弹劾了。

世人皆知“女学”

是专指教育女子要三从四德的闺阁礼仪之学，朝廷也十分倡导百姓让家中女眷习“女学”

。

然而沈霁所倡导的“女学”

却不是这么一回事，她只是设立一个只招收女子的私塾，教女子们圣贤道理，让她们学习男子才改学习的典籍。

用这些士大夫们的话来说就是——这成何体统？！

他们倒不是反对女子读书，只是从未有人以此为由，设立专门的教育机构的。

而且这些女子读了书出来后又能如何？最后还不是要嫁人生子？沈霁便“蹬鼻子上脸”

，上书道：“读了书也参加科举呗，为女子设立女子进士科，让女子们也参加科举。

虽然大家或许都反对女子入朝为官，那就不为官，给个诰命以示嘉奖也行吧？”