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第4部分（第2页）

沈陌的视线一直随着叶行，感觉出他的一言一行就如他的字一般，行云流水，让人非常舒服。

沈陌的世界里从未见过有这般风度的男人。

以往看见的多是一些不讲究穿衣打扮的，衣服多是皱巴巴的，说话也是个个大嗓门。

就连赵军的父母，算起来也是本地的知识分子，平时也不甚注重这些仪表之类的。

难怪那些女生个个星星眼，这么出色的男人怎么会到他们这个小城市来教书了？沈陌实在是好奇极了？感觉他跟本地人完全是格格不入的。

本地人的色彩感觉是灰色的，而他给人的感觉则是亮色的，或者说是那种比较温暖的橘色。

叶行的课上得很生动，他总能将枯燥无味的物理原理跟实际生活结合在一起，这样能最大限度的激发同学们的学习兴趣。

原本四十来分钟的枯燥物理课，却如流水一般，不知不觉就下课了。

沈陌看着叶老师走出教室门，然后急忙转过头，问后面的赵军，“你知道这叶老师是哪里人吗？”

赵军还是第一次看见沈陌这么急切的打听一个人的消息，就想嘲笑两句，不过被沈陌眼神吓住了，只得老实的说道：“听说是从省城来的，其他的就不清楚了。”

自此以后沈陌不由自主的关注着叶行的点点滴滴。

无论何时，叶行总是大家热烈议论的对象，毕竟难得在这个以读书机器出名的学校里，有这么一个养眼的帅哥，谁不感兴趣。

就连那些一向表现矜持的年轻女老师也个个主动对叶老师示好，经常看到某个女老师在过道上，或是办公室拦着叶老师说话。

那意思，不言自明。

还有些年龄大的女老师，就想着给叶老师介绍对象，可是每次叶老师都只是笑笑，说几句话就推脱了过去。

在无意识中，叶行成为沈陌最感兴趣的老师。

每次坐在下面听他上课的时候，沈陌都会忍不住猜测，究竟是怎样的环境，能养出像叶老师这样的人。

表面上他总是温文尔雅，一幅谦谦君子的模样，对谁都是客气有礼。

学生找他问问题他总是耐心解答，女老师们找上来，他也是客气有礼。

就算是一些酸葡萄的男老师，沈陌也见他是几句话就让人释怀了。

但是沈陌有种感觉，就是很不真实。

好像叶老师是带了层面具似的。

他跟赵军说起，赵军拍拍他的肩，“哥们，不是我说你。

你管这么多干嘛，难不成你想学那些女生一样八卦？”

沈陌甩开他，“瞎说什么了？我不过是好奇而已，有你说得那么不堪吗？”

赵军狠狠的点头，“有。”

沈陌郁闷了，以后这事不找他说了。

沈陌猜测着一切，如果叶老师的客气有礼只是冷漠疏离另类表现，如果他的耐心只是工作需要，也许那才是真实的叶老师吧？

像是要论证自己的猜测一般，沈陌开始细细观察。

如果说最初的关注是因为好奇，本能的想去了解。

那么现在的关注，就带有那么一点渴望，一种热情。

在不知不觉中沈陌被叶老师的一言一笑影响着，他就像一个强大的磁铁吸引着沈陌这根小小的铁钉不断向他靠近，再靠近，直到被牢牢的吸住，非外力而不得脱身。

沈陌的心情随着叶老师的言行而起伏，他关注着叶行的一切。

他会在课间十分钟，在别人都忙着做作业的时候，他会趴在阳台上。

只因为叶行会从楼下经过。

他看着他的背影，观察他走路的姿势，看他停下来和别的老师打招呼。

看他路过操场时，将落在场外的球，一脚踢进场上。

看他渐行渐远，直到拐个弯，再也看不见。

他尚不明白自己的这种关注，这种在意，究竟意味着什么。

他也早已忘记最初是因为什么而这样去关注一个人。