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第38章 初试制笛（第4页）

有些还隔三差五地少量淋点水，这里是用种子的自述，表达农民的勤劳。

第三小段和蚯蚓的对话开始，说明了天气的变化。

作者一连用春风、泉水、小鸟、小朋友四种连排，用歌唱来描述春天的暖和与美。

也使种子慢慢冲出地面，从黑暗中走了出来，看到了光明的世界。

作者还用种子嫩绿的上衣，雪白的裙子，它又说周围和他打扮的同伴很多。

说明这种子的种类是属于豆科类植物。

这篇课文的作者用非常巧妙的写作手法，将种子和蚯蚓都不存在说话功能的，描写得活灵活现。

这就是高超的写作技巧。

还有春风和泉水它也不会唱歌，这一点将它描写得无声变有声。

也就是说春天到了，春风吹拂万象更新。

春风在吹时，发出的声音形容成为歌唱，泉水在歌唱是真的吗？是春天回来了大地回春，春暖花开，这里的暖让封冻的冰雪融化了，让冰窟窿里的泉水融化了。

流向远方产生出泉水叮咚叮咚的声音，描写为歌唱何等之美妙。

老师的课讲完了，布置了作业按课文的要求，下面十个词要听写，还要用带点的词各写一个句子。

还要朗读课文，并背诵课文，老师讲完就下课了。

那三个词是热闹、周围、突然。

我下课后马上就写，一、节日的供销社很热闹大家都要买东西。

二，大椽子树周围都是小椽子树。

三、刚才天气好好的突然就刮起大风。

那十个词还要每个写两遍也只能另外抽空再写。

下课后我们村的兄弟姊妹们，又要回去吃完早饭再上学。

那个年代家家户户也是一样，将读书人的生活放在首位。

回到家里保证准时有饭吃。

家长都很清楚，上课时间是耽误不起，所以回到家里有饭吃，放下碗筷又出发天天如此。

我早饭后又回到学校教室里，我认真将那十个词每个写了两遍，语文作业也完成了。

今天上午的第一节课是地理，当年每个星期只有三节课，也没有当作主科。

最主要的课程也就是语文和算术，学地理自然也是让我们，逐渐了解多一些知识。

从小知道自然现象和自然规律，学习地理是了解我国的疆土面积有多大，自己住在哪里，我还在想着这些事，张老师就进来了。

他进来之后在黑板上挂上了，一张很大的中国地图。

还抱来一个地球仪，布置好这些就开始上课，叫我们翻开疆域这一课。

老师指着地球仪说，我国的地图看上去形状很像一只大雄鸡。

从地球仪上从东、西半球看，我国位于东半球，如果从南北半球看，我国位于北半球。

世界上对我国所处地理位置，也称为东亚国家。

被称为东亚的还有日本、朝鲜、韩国、蒙古。